小班科学教案：可爱的校园

   
        
            小班科学教案：可爱的校园
            
            
            　　教学目标
　　1．激发学生学习数学的兴趣．在学生已有生活经验的基础上体会数的意义．
　　2．初步形成良好的观察习惯．
　　3．使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验．
　　教学重点
　　使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用．
　　教学难点
　　初步形成良好的观察习惯有序化．
　　教学过程
　　一、创设情境，引入教学．
　　谈话引入：
　　小朋友们，从今天开始你们就是小学生了．我们要和同学们一起学习，一起游戏．你们喜欢我们的学校吗？
　　活动一：我们的校园
　　1．在我们的校园里你都看到了什么？
　　（我们的校园里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有小朋友）
　　2．你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗？
　　（我看到了1个老师，我看到了3座楼，我看到了一年级有7个班，有6个年级，有好多小朋友）
　　教师：对了！你们说的真好！我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师，我们要在校园里共同生活学习，老师是你们的大朋友，如果你有什么困难就来找我好吗？
　　（点评：在课堂教学中发挥学生的主动学习作用，是课程标准中一个基本的教学理念．由于学生刚刚进入学校，对学校的了解还不多，通过学生们互相启发，引起学生对学校生活的兴趣，从而产生对学校生活的喜爱．）
            
            
                       
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