北京市第一幼儿园保健人员考核标准

        
一级指标：自我发展(30)
二级指标：政治思想(8)
三级指标：
一、政治表现(3)
A．有很高的政治觉悟，热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的各项方针、政策，政治上积极要求进步。并能够积极参加园内组织的各项政治学习及政治活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。(2．5―3)
B．有一定的政治觉悟，爱祖国，拥护中国共产党及子项方针、政策。政治上要求进步，并能坚持参加园内组织的政治学习及政治活动，遵守纪律，态度端正，参与讨论，出勤率达90％。(0．6―2．4)
c．有基本的政治觉悟，能执行中国共产党的各项方针、政策。无与中央相违背的言论及行为。能参加园内组织的政治学习及政治活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。(0．1―0．5)
二、职业道德(3)
1．遵纪守法
A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《北京市幼儿园教职工职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度，严于律己，时时处处起带头作用，是师德的楷模。(0．8―1)
B．较好地遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《北京市幼儿园教职工职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度。(0．4―0．7)
C．基本能遵守国家的法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《北京市幼儿园教职工职业道德规范》的行为。(0．1―0．3)
2．职业素养
A．热爱幼教事业，热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，并有突出表现和事迹，受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。(1．5―2)
B．爱幼教事业，爱孩子，教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象。(0．6―1．4)
C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象。(0．1．-0．5)
三、工作态度(2)
A．模范履行《执业医师法》所规定的义务。有极高的工作热情和主人翁意识，主动承担园内重大的工作任务，并能与班组人员密切合作，主动协调各方面工作，克服困难，出色完成领导交给的任务。无迟到早退现象，学年考勤为全勤。(1．6―2)
B．能较好地履行《执业医师法》所规定的义务。有一定的工作热情和主人翁意识，能承担园内的各项工作任务，并与同志互相帮助，合作完成任务。不迟到早退，学期考勤情况良好(病事假累计一周以内)。(0．5―1．5)
c．能履行《执业医师法》所规定的义务。日常工作不严谨，不善于与同志团结合作，协调配合能力弱，有不完成本职工作的现象。有迟到早退现象，缺勤较多。(0．1―0．4)
  
二级指标：业务水平(12)
三级指标：
一、专业知识水平(4)
A．具备本专业(或相关专业)大本以上学历，职称为医师以上，积极参加市、区、园组织的各种保健业务学习，能不断吸纳新的卫生保健信息及相关理论(保健、教育)。(3―4)
B．具备本专业大专学历，职称为医士以上，认真参加市、区、园组织的各项保健业务学习，能学习新的卫生保健信息及相关理论(保健、教育)。(1―2．9)
c．具备本专业中专以上学历，职称为医士，能按要求参加各项保健业务学习，能接受新的卫生保健信息及相关理论(保健、教育)。(0．1__0．9)
二、卫生保健能力(4)
A．能够理论指导实践，潜心钻研，创造性、高质量奠独立完成保健工作。(3―4)
B．能将理论运用于实践中，创造性、较好地完成保健的常规工作。(1―2．9)
c．能完成保健的常规工作。(0．1―0．9)
三、教科研能力(4)
A．具有很强的科研意识和能力，能独立开展课题工作，带动全体人员进行保健科研与实践，创新地开展园内卫生保健工作，并指导培训本园及外园的保健医工作。(3―4)
B．具有一定的科研意识和能力，能开展课题工作并指导实践，并指导培训本园及外园的保健医工作。(1―2．9)
c．能参与课题研究和实践，但缺乏主动性。(0．1―0．9)
二级指标：工作业绩(10)
三级指标：
一、教科研成果(6)
A．近两年内，有专著，撰写的教科研论文获市一等奖。能将教科研成果有效地运用于教育实践中。(4．61)
B．近两年内，撰写的教科研论文获区一、二等奖或以上。能将教科研成果较好地运用于教育实践中。(2―4．5)
c．有专题总结或论文。撰写的教科研论文获园内一、二等奖。能将教科研成果运用于教育实践中。(0．1一1．9)
二、个人荣誉称号(时间为2年)(4)
近两年内，获得市级荣誉称号。(2．6―4)
近两年内，获得区级(含教委)荣誉称号。(1．1―2．5)
近两年内，获得园内荣誉称号。(0．1―1)
  
  
一级指标：卫生保健(50)
二级指标：幼儿发展(15)
三级指标：
一、健康成长(10)
A．全园幼儿体质测试合格率达95％以上，身高体重的增长合格率达98％以上，幼儿出勤率达95％。(9一10)
B．全园幼儿体质测试合格率达90％~2_lz，身高体重的增长合格率达95％以上，幼儿出勤率达90％。(5．1―8．9)
c．全园幼儿体质测试合格率达85％以上，身高体重的增长合格率达90％以上，幼儿出勤率达85％。(0．1―5)
二、个别儿童发展(5)
A．积极主动做好全园体弱及肥胖儿的矫治工作，制定特殊的体格锻炼计划并认真实施，同时进行详细的记录，矫治率逐年递减。(4―5)
B．认真做好全园体弱及肥胖儿的矫治工作，制定特殊的体格锻炼计划，并进行详细的记录，矫治率逐年递减。(2―3．9)
C．做好全园体弱及肥胖儿的矫治工作，做好登记造册，并进行记录，矫治率逐年递减。(0．I--1．9)
二级指标：班级保健(13)
三级指标：
一、卫生消毒(5)
A．上级卫生防疫部门抽样合格率达100％。(4―5)
B．上级卫生防疫部门抽样合格率达95％。(3―3．9)
c．上级卫生防疫部门抽样合格率达90％。(0．1―2．9)
二、指导监督(8)
A．认真主动指导监督班工作，有计划地定期组织保育员进行相关保健知识的学习，检查落实卫生保健各项规章制度执行情况，记录认真。(7―8)
B．能按要求指导监督保育员工作，定期组织保育员进行相关保健知识的学习，检查落实卫生保健各项规章割度执行情况。(4．5―6．9)
c．能指导保育员工作，组织保育员进行相关保健知识的学习，但力度不够。(0．1―4．4)
  
二级指标：平衡膳食(12)
三级指标：
一、指导监督(5)
A．大力加强饮食卫生管理，认真主动指导监督厨房工作，有计划地定期组织厨房人员进行相关业务知识的学习，检查落实卫生保健各项规章制度执行情况。(4―5)
B．加强饮食卫生管理，能指导监督厨房工作，有计划组织厨房人员进行相关业务知识的学习，检查落实卫生保健各项规章制度执行情况。(2―3．9)
C．能指导监督厨房工作，组织厨房人员进行相关业务知识的学习，检查落实卫生保健各项规章制度执行情况，但力度不够。(0．1一1．9)
二、营养配餐(5)
A．熟练掌握不同年龄幼儿身心发展规律，制定出符合幼儿心理和生理需要的合理膳食，不断创新平衡膳食的新方法。(4―5)
B．掌握不同年龄幼儿身心发展规律，制定出符合幼儿心理和生理需要的合理膳食，不断探索平衡膳食的新方法。(2―3．9)
c．了解不同年龄幼儿身心发展规律，制定出符合幼儿心理和生理需要的合理膳食。(0．1―1．9)
三、卫生消毒(2)