教育随笔:那次植树

         
一次，我带孩子们参加植树活动。孩子们干得热火朝天，男孩子顽皮些，虽然在活动前已经强调了纪律和注意事项，但他们还是拿着铁锹乱飞乱舞。女孩子似乎看不下去了，冲着男孩嚷着：“慢点，小心小树皮。”接着就有孩子附和着：“你们真讨厌，万一弄伤小树，它会很疼的。”又有孩子说：“我妈妈说，如果树皮被蹭破了，就会流出树汁，它们就没法吸收营养了，就长不大了。”男孩小心了许多。我趁热打铁表扬了他们：“孩子们，你们说得太棒了。如果我们不小心弄伤了小树，它会哭的。所以，你们在给小树培土时，一定要仔细。”孩子们都乖巧地点点头，相互监督着、提醒着。看他们那认真的样子，让人心里暖洋洋的。挖坑、培土、浇水各有分工，忙得不亦乐乎，小树像是他们的好朋友。孩子一下子变成了大自然的主人，“保护树木、爱护花草”的观念在孩子心中油然而生，而不再是我们潜意识的引导。其实，太多的说教不如让孩子真正地去尝试、去实践，他们在实践的过程中，通过同伴互助、教师指导很自然地就知道自己以后应该怎样做了。对孩子来说，大自然中收获的东西远远要比说教中学到得多。趁着孩子还没有长大，带他们走向田野、走向自然吧!教他们知道蚱蜢是怎样跳，蒲公英是怎样开，把人世间最真、最纯、最美的、最能塑造孩子灵魂的大自然还给孩子，让孩子的生命中多一份对自然的体验与记忆，那么你会发现，是自然赋予孩子一颗善良、温柔的心；让孩子拥抱土地、亲近土地，那么，将来我们的孩子的心胸也将如大地一样宽广。