资源共享：我喜欢书

        一直就喜欢看书。做了母亲．心态变了很多，对一切都更加淡然，但书是除外的。我深信，阅读是孩子看向世界的第一扇窗口，于是．我选择和儿子一起读书。每次拿到童书，我一般都会自己先略读一遍，然后再读导读手册，之后再读一遍书，找出书中一个个令人惊喜的小细节。安东尼·布朗特有的超现实风格，穿梭于现实与想像之间，让我每次看都有新的发现、新的惊喜，然后我会再从网上搜集一些关于这本书的资料，自己做足了功课，才会把书与儿子共读。儿子不到一岁，我们一起读了安东尼．布朗的《我爸爸》和《我妈妈》。书的图画非常大，而且主人公就是儿子身边最熟悉的人，我觉得儿子一定会喜欢这两本书的，毕竟爸爸和妈妈是他来到这个世界上最先接触到的人。果然，儿子真的很喜欢，他基本上每天都要拿出这两本书，让我读给他听，一般他翻到哪页，我就详细地给他讲解哪一页的内容。在读到“她不但是个神奇的画家”这一页时，儿子指着我的嘴，他居然注意到了画中的妈妈拿着口红在化妆，才一岁多的孩子，观察力居然如此敏锐：读到“她像沙发一样舒适”时，儿子指着家里的沙发。读到“她还是个大老板”时，画中的妈妈拿着手机在打电话，儿子也会指着我的手机。当看到最后一页妈妈和孩子拥抱在一起时，还不太会说话的他会说出“抱”这个字。我张开双臂，和儿子拥抱，那一刻，觉得自己是天底下最幸福的妈妈。孩子眼里的妈妈是天底下最棒的。而孩子眼里的爸爸何尝不是如此呢? 《我爸爸》则充满了浓浓的、柔软的父爱。绘本采用的是超现实的绘画方法，用儿童的眼光，描绘了一个可爱、幽默，在孩子眼里却很了不起的、伟大的爸爸形象。来看看孩子的描述吧： “我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快．像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。”当读到“他敢跟大力士摔跤”时，儿子会说“倒”这个字。读到“在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名”，儿子会学着做跑的动作。书的最后有两幅图，“我爱我爸爸，而且你知道吗?”“爸爸爱我，永远爱我。”看到这里时，儿子又翻出了《我妈妈》这本书的最后两页，不停地指着文字和图片给我看，虽然他还不会用语言表达，但我懂他的意思，他是告诉我这两本书的这两页是一样的。的确，在爸爸妈妈的心里，儿子，我们都爱你，而你也是爱我们的。现在儿子三岁多了，这两本书他依然喜欢看，只不过现在变成了他自己朗读，每一页的每个字他都能读出来。采用这种“看中学、学中看”的识字法，三岁多的儿子已经认识了很多字。前一阵，我又买到了安东尼·布朗的另外一本经典绘本《我喜欢书》。在《我喜欢书》里，安东尼·布朗还是他一贯的风格。主角永远是不变的，变化的是他身边的场景、他的衣服、他的表情等。这次的主角是一只小猩猩，就像《我爸爸》和《我妈妈>中的主角爸爸、妈妈一样，是很普通甚至是有些丑的。这其实也告诉我们，每个人都是自己生活的主角，哪怕你再普通再平凡，在你的孩子、你的父母甚至你的朋友眼里，你都是独一无二的，你也是最棒的。因为阅读量的增大，看《我喜欢书》时，我和儿子会很自然地想起我们一起读过的其他的书。当看到小猩猩坐在字母“b”上时，他会找出他的有关字母的书：《我的第一本书》、《老鼠无字书之字母篇》、《阿罗之字母篇>等等。当看到蛋头先生坐在小猩猩身边和他一起看儿歌书时，儿子会找到“斯凯瑞金色童书”中的《鹅妈妈童谣》．虽然这本书对三岁的儿子来说还比较难理解．但这并不妨碍他兴奋地说：“妈妈，我也有这本书。”当看到小猩猩在看有关太空的书时，身穿宇航服的小猩猩会让儿子翻出《我妈妈》里的一页。妈妈也穿着同样的宇航服，图画是相通的，书和书之间是有联系的。我告诉儿子，每一本书都有他自己的好朋友，好朋友之间是会互相影响的，所以我们才能在一本书中找到另一本书的影子。也不知儿子能否听懂我的话。书中的小猩猩就像个孩子，喜欢书，爱读书，沉浸在阅读世界里的他是幸福而快乐的，真希望儿子也能像这只可爱的小猩猩一样，幸福而快乐地成长着!编辑：cicy         关键词：资源共享我喜欢书