一、活动目标1、用不同物体发出的声音,为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。 2、尝试自选材料做打击乐器,并听辨其音色进行分类。 3、体验演奏自制乐器活动带来的快乐。 二、活动准备1、在活动区投放经过敲击能发出声响的物体,如锅、碗、盆、筷子、积木等。 2、幼儿利用废旧材料与父母合作自制的打击乐器,如纸箱、瓶盖串联、饮料瓶内装沙的沙球等。 三、活动过程1、熟悉歌曲旋律,倾听音乐《朋友来跳舞》。 2、设计用乐器演奏的节奏型。 (1)边听音乐边即兴做身体动作。 (2)教师归纳幼儿的创造,并带领幼儿随音乐做动作。(P51)3、分声部练习。 确定一种节奏型,教师担任指挥,根据其节奏特点,进行分声部练习。如一组为××|,另一边×××|,其他节奏依次轮奏。 4、乐器演奏。 (1)倾听各自选择或自制乐器的音色。 (2)持相同音色自制乐器的幼儿集中就坐。 (3)由教师指挥,先确定节奏型,然后即兴指挥。 (4)交换乐器演奏,体验各种自制乐曲用不同的演奏方法进行演奏带来的快乐。
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