中班语言活动设计――捉迷藏

        目标
　　1.感受诗歌中的有趣意境。
　　2.学习仿编诗句：XX躲在XX里。
　　准备
　　1.故事磁带、挂图。
　　2.红、黄、蓝、绿色标记若干。
　　过程
　　1.欣赏诗歌。
　　――你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢?
　　――你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣?
　　2.看挂图再次欣赏。
　　――谁把太阳的眼睛蒙起来了?太阳数数时，颜色们在做什么?
　　――哪几种颜色躲起来了?躲在哪里?太阳有没有找到它们?
　　――跟着录音，幼儿拿出颜色标记说：XX颜色躲在XX里。
　　3.分组仿编诗句。
　　――幼儿仿编诗歌第二段。
　　――启发幼儿大胆想像，帮助幼儿提炼诗句。
　　附：捉迷藏
　　黑夜用长长的手帕
　　把太阳的眼睛蒙起来了。
　　趁着他还在数着：
　　一、二、三、四、五、六、七、八……
　　颜色们赶快找一个
　　自己喜爱的地方，
　　静悄悄的，躲在里面。
　　绿色太多了，挤不下，
　　有的躲在树叶里，
　　有的躲在小草里。
　　黄色躲在菊花里，
　　白色躲在云朵里，
　　蓝色躲在天空里，
　　红色躲在玫瑰里。
　　大家都躲好了，
　　黑夜就把手帕解开。
　　太阳睁开眼睛，一下子
　　就把他们全都给找出来啦。
　　([[]台]谢武彰／文)
中班语言活动设计――捉迷藏


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