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    春风化雨 蜡炬成灰

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    发表于 2018-12-13 22:09:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                                                                                     我相信几乎每个人都经过一次职业的选择,都要在仔细斟酌中选定自己的终身岗位。我呢,也不例外,在五年前的中专填报志愿表上,我毅然写下了 “幼儿师范”四个大字。于是,我和幼教结下了不解之缘。
    在我还是一名幼师生时,带着几分幼稚和童贞,做起了五彩缤纷的少女之梦。我憧憬做一名幼儿教师,身穿洁白的工作服,活跃在张张天真无邪的笑脸中,似白鸽、似流云,似女神。这不也是爱的又一乐章吗?
    五年的幼师生活很快结束了,我满怀激动、满怀希望地踏上了工作岗位,成为千万幼教大军中的一员。然而,并不象我想象中的那样轻松、舒适,现实与理想间的反差太大了。记得我初上讲台,面对一双双闪亮、可爱的眼睛,我自信地按照早已背得滚瓜烂熟的教学计划上起了课。谁知,天性好动的孩子们却丝毫不给我这位新老师面子,只一会儿工夫,下面就开始乱了起来:说笑的、打闹的、告状的都出来了,更甚之有的离开小椅子下地跑起来------这一招令我防不胜防,顿时乱了方寸,脑袋里乱轰轰一片。我惘然了。为什么带教老师几下有规律的拍掌、一段悦耳的琴声就使整个混乱场面很快安静下来?我不甘心,我为什么不能!
    渐渐地,在与孩子们的朝夕相处中,我悟出了:只有爱的付出,才会有爱的收获。现实中的爱,是一种方法,一种能力,是一种理想的生命的延续。我要用幼儿教师特有的广博的爱去感化孩子,让孩子们理解并接受这种爱,同时也学会去爱。这样,在园领导的鼓励下,在有经验教师的支持下,我用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们达成一片。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
    对孩子付出的这一切,我心甘情愿,从来没有奢望得到任何回报。有一次,我象往常一样,在帮小年龄的贾若宇小朋友擦屁股时,他脱口而出:“妈妈......”我心里微微一颤,惊喜之余忙问:“若宇,你是不是把我当成你的妈妈了呀?”若宇点点头,不好意思地笑了。其他小朋友听见了,也抢着说:“张老师,我也想叫你妈妈!”这一刻,我是多么幸福啊!我的眼眶湿润了,颤着声音说:“好的,孩子们,老师爱你们。不,妈妈爱你们......”孩子们高兴的叫着:“我有两个妈妈啦!”就这样我与孩子们快乐的生活着。
    常言说,妇女能顶半边天,我们广饶县实验幼儿园的这片天空却由一群地地道道的女人支撑着!当“保持共产党员先进性教育”的活动在全国轰轰烈烈广泛开展的时候,我们认真学习这一活动的精髓,同时学以致用以提高工作能力和质量。“办人民最满意的幼儿园”这一行动也已经在我园蓬勃地开展起来,的确,这是一个充满了团结与奉献精神的集体。在这片外人看来十分乏味的天地里,我们苦苦耕耘,用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的开心、家长的放心、广饶教育事业的振兴!
    幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的:有多少次,不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次,帮呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;还有多少次……!看着一张张天真烂漫的笑脸,我激动无比;和孩子们一起做游戏,我快乐无比;听着孩子们用童稚的声音唱着美妙的儿歌时,我幸福无比!
    正如一位诗人说的:
    我不去想是否能够成功
    既然选择了远方
    便只顾风雨兼程
    我不去想身后会不会袭来寒风
    既然目标是地平线
    留给世界的只能是背影
    我只有挖掘自己灵魂深处的真诚
    把握瞬间的辉煌
    拥抱一片火热的激情
    去装点生活的风景
    我无悔于我的选择        关键词:幼儿教师的责任
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