关注幼儿的心灵,做一个细线条教师

                                             不知是受应试教育影响,还是社会大环境的原因,现在的教师都是粗线条,很少有细腻的时候,这种细腻指的是关注孩子的情绪,保护幼儿的自尊。很多时候我们都不注意这些，于是，有时会有意无意地伤害孩子。小学教师眼中注意成绩,幼儿教师也只注意安全，但这种注意也仅仅是因为出了安全事故会被扣除奖金，很少有人注意孩子的情绪,除非她(他)哭闹我也有过对孩子的忽略,我上次教的班上有一个男孩把另一个班的男孩抓伤了,那班的老师狠生气,狠狠训了他一顿,本来他闯祸了，心里就害怕，再加上第一次被别的班教师教训,那男孩更害怕了,一上学就条件反射地想起这事，弄得不敢上学了。还有一个女孩,在那天春游时,她奶奶告诉我,孩子背的东西很重,如果背不动,你帮她提一下,我同意了,可在爬山时,我把事情忘记了,她走在前边,我在管后面的孩子,另一个教师在管他们,等爬到山上,大家的小脸累得通红,孩子们拿出自己的东西吃,她把她带的东西也给其他小朋友,我也忘记了这事,等家长来接时,家长问,这么重的包谁给你背上来的,累不累呀?她说她自己背上来的,我看到了家长心疼的表情,那包还是有好几公斤,那女孩不到4岁,家长只是抱住孩子,也没有说什么.直到后来,那孩子出事了,从三楼上摔下去,她的奶奶还在提这件事,我心里很内疚,因为我连一个拥抱都没有给她,没有表扬她真能干,如果说在爬山时,因为要照顾其他幼儿,特别是几个调皮幼儿,我忽略她,还可以原谅的话,那么她勇敢地将东西背上山,难道不应该表扬吗?我为自己的粗线条难过,总觉得只要孩子不出安全事故就行了,就没有想到孩子的内心需要。
孩子的心思很脆弱，让我们多呵护他们吧，不仅仅是保护。


          关键词：细心呵护孩子