在日常教学中培养幼儿良好的常规

                                                                                                 俗话说“没有规矩，不成方圆”。本期开学以来，我们强调最多的就是要求各班教师要严格对幼儿进行常规教育。例如，在生活方面，喝水、端饭要养成自觉排队的好习惯，吃饭睡觉时要安静；上厕所大小便要入厕，饭前便后要洗手；在家要早睡早起；要学会礼貌，每天入园时要向老师问好，离园时跟老师说再见等。在教学方面，要求安静的听老师上课，积极大方的回答老师的提问，有问题先举手，能按老师的要求愉快的参加各种教学活动，能按要求拿放自己的小椅子，并做到轻拿轻放等。安全方面，要求不能带小刀、珠子、火柴等危险物品入园；不能做爬窗户、护栏等危险动作；和小伙伴在一起玩要学会谦让和互相帮助，上下楼梯、玩滑梯时要守次序，不能推推攘攘的，明白那样可能会给别人带来的伤害等。幼儿的常规教育是一项长期而解决工作，它渗透于幼儿一日活动的方方面面中，要让幼小的孩子养成良好的常规，刚开始时保教人员是很辛苦的，但只要我们在日常教学中时时提出这方面的要求，慢慢的、自然而然的就会使其养成好的行为习惯。所以，一个班级的常规好与否，取决于班上的保教工作者，班级常规好了，教室里不会吵吵闹闹、乱麻麻的，护外活动时安全意识增强了，教师也要少些担心。总的来说，常规好的班级的教师相对来说要轻松些。作为幼儿家长或老师，不能因为孩子还小就听之任之，那样的话可能会害了孩子，因为，一个人一生中良好的行为习惯是从小养成的。
        关键词：常规