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    多彩世界(小班)

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    发表于 2018-12-15 18:59:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
          
    活动目标:
    识别并记忆红、黄、蓝、绿四种颜色。
    活动准备:
    红、黄、蓝、绿颜色娃娃四个。
    椅子四把。
    活动过程:
    (一)游戏“有礼貌的孩子在哪里”
    随意出示一个颜色娃娃,和小朋友打招呼,请小朋友给娃娃起个名字。(按颜色起名字)
    (二)游戏“猜猜谁藏起来了”
    玩法:请幼儿仔细观察,记住这四种颜色,然后眼睛闭起来,老师将一个娃娃藏起来,数到“一、二、三”的时候,眼睛睁开,看看谁藏起来了,请猜对的幼儿将娃娃找出来。游戏反复进行3-5次。
    (三)游戏“我说你做”
    玩法:将颜色娃娃在椅子上坐好,教师发出不同指令,请个别幼儿记忆并按要求进行游戏。如:教师发出指令“先绕红色娃娃的椅子跑一圈,在绕黄色娃娃的椅子跑一圈。
    课程延伸:户外活
    1、游戏“小孩小孩真好玩”
    教师和幼儿一起朗诵儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸到×颜色跑回来”。幼儿伴随儿歌听指令找颜色,增强幼儿辨认颜色的趣味性。
    2、请家长带幼儿到大自然中寻找红、黄、蓝、绿四种颜色。室内活
    1、给玩具、彩珠等按颜色进行分类。
    2、玩色:投放色纸、橡皮泥、颜料工具材料(棉签、印章、油画棒、纸团等)。生活活
    1、随时关注幼儿对教室颜色的兴趣,抓住机会与幼儿交流,并指导幼儿辨别不同的颜色。
    2、活动室墙饰布置色彩鲜艳的颜色,突出红、黄、蓝、绿四色,悬挂一些四色物品及小朋友的作品,激发幼儿的观察兴趣。
    3、幼儿可按颜色标志分放玩具、自己的用具和衣物。   
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