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    幼儿园小班数学教案――大小排序游戏

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    发表于 2018-12-16 19:19:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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      1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。
      2、在活动中能大胆进行尝试。
      3、 体验数学游戏的乐趣。
      活动准备:各种方体玩具、包装盒
      活动过程:
      1、游戏:“搭火车”
      (1)幼儿尝试游戏。
      师:“小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。”
      “看看,它们是什么样的?”
      “它们一样吗?有什么不一样?”(让幼儿看一看,摸一摸,再想一想,感知立方体及它们的不同。活动中,幼儿说出了“上面有许多正方形”、“它们大小不一样!”“有小的、有大的!”)
      “你们想玩吗?”“我们玩一个搭火车的游戏吧!”
      “看看哪个宝宝能干,搭的火车漂亮!”(老师先不提要求,让幼儿自由操作,老师参与幼儿的活动,注意发现是否有幼儿按规律进行排序。)
      (2)讨论小结。(在幼儿的活动中发现规律,既肯定了幼儿的探索,又激起幼儿的学习兴趣。)
      (音乐集中幼儿、观察选择能按大小顺序排列的火车)
      师:“**宝宝搭的这列火车真漂亮!我们来看看它是怎么搭的。”
      (3)老师示范。
      师:“老师也想玩一玩这个游戏。宝宝们看,老师也来搭火车!”
      “看看谁最大?让它做火车头!再找个大的做身体,找哪个?看看,还有谁大?搭上去。再找哪个?        关键词:小班数学教案
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