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    幼儿教师教育笔记――没有翅膀的飞机

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    发表于 2018-12-20 19:03:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                                                                                    

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    幼儿教师教育笔记――快乐洗手
    我在看孩子们玩玩具。他们插好玩具总要用小手捧着走到我的面前,我也总要趁机表扬他们两句。
    有一次,陈家耀捧着他插的玩具给我看:“邵老师,看我插的飞机。”我一看就不由自主地笑了。因为这架飞机根本就不像飞机,连机翼都没有,他竟然也叫“飞机”。这时,陈鑫跑来让我看他插的飞机,“你看。这样才像飞机。”我指指陈鑫举的飞机对陈家耀说,“飞机应该是长‘翅膀’的。”边说边给他的飞机装上了两个“翅膀”。陈鑫高兴地走了,样子很得意,而陈家耀脸上那股愉快、专注的神情就没有了,他嘟着小嘴,无可奈何地转过身走了。可我发现。他转身时将我给他飞机装的两只“翅膀”拆掉了……
    望着陈家耀嘟起的小嘴,我忽然意识到了,我是不是错了?既然,孩子管自己插的成品叫“飞机”,说明他插的就是他心目中的飞机:而我却不分青红皂白,以我们大家都认为飞机应该是长“翅膀”的去限制他的想象。以大家现有的思维模式去束缚他的创造,怎么能叫孩子高兴呢?是呀,在孩子的想象中,这天空应该还有一种不长翅膀的飞机在飞翔,这是他创造思维的一点闪光,我们当老师的应当用心保护他,让他的想象力伴随他一起长大。若干年以后,谁能保证他不会成为一名杰出的没汁者,设计出我们前所未见,想也想不出来的新式飞行器、那种现在的思维能力所不能达到的奇异的空中交通工具呢?
    孩子毕竟是未来的主人,新的世纪是属于孩子们的,总到这里,我更感到自己的做法是一次失误了。

             关键词:幼儿教师教育笔记
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