学前教育专业的就业前景，你了解多少？

    当紧张的高考之战结束后，一场更艰难的战役随之打响，那就是填报志愿。经历过高考的同学都知道这个选择对于自己以后的发展有多重要，现实中就有很多的同学因为一次错误的或者不慎重的选择而后悔，浑浑噩噩度过大学最宝贵的时间。那么如何做出自己的选择呢，小编认最重要的是浓厚的兴趣加理性的分析。

     在众多的专业中，学前教育专业如朝阳一样冉冉升起 ，相对于电子计算机、通信工程等夕阳专业，学前教育专业近几年来一直受热捧，今天就学前教育的就业前景做一个简单分析，希望想选择这个专业的同学和本专业的毕业生，对自己的就业前景有个清醒的认识。 　
　  早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。再加上从去年开始，国家出台了最新的夫妻单方独生子女“二孩”政策，因此，将有更多的孩子需要社会和幼儿教师的关注和教育，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求也会激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。
　　据（就业人才网）调查，北京市未来3年需幼儿园专任教师3.6万人，而目前只有2.14万人，缺口1.46万人。湖南省在园幼儿约142万人，按规定需配备21.3万名幼师，目前全省在职幼师总数不到4.8万人，缺口达16.5万人。 师生比应为1∶15，但由于师资缺乏，全市幼儿园师生比为1∶38，幼教缺口达上万人，教育新闻《学前教育专业就业前景分析》(http://www.unjs.com)。
　　根据教育规划纲要确定的发展目标，到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的"存量"，推算未来10年的"增量"，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。
　　对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，未来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班"两教一保"配备，新增的教职员工总数至少要在140万人以上。
　　除了数量上的考究外，国家还对幼儿教师的素质做了相应的要求，《幼儿园教师专业标准》等一系列文件出台并呗广泛学习。过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规"科班"出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。至于本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿教师，还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。
　　尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75％，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标--学前三年儿童受教育率达55％，有一定的差距。
    因此，对于通过高考关卡正在选择大学的同学，小编建议你们一定不要抱着从众的心态，结合自己的兴趣爱好和未来构想去做出判断才是最正确最好的选择；而对于那些已经选择了这个专业并且即将走向社会的毕业生，一定要把握好机会，认真学好专业知识的同学，积极提高自身的素质去适应社会的需要，做一名优秀的幼儿教师。（伍陆柒捌幼师网）