中班语言教案：爱吃水果的牛

活动目标:
    1、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
    2、会说“请喝杯**牛奶吧!”
    2、培养幼儿良好的阅读习惯。
    活动准备:
    图画书一本,实物(木瓜、杨桃),课件
    活动过程:
    一、出示图片,引导幼儿观察,引起幼儿的阅读兴趣:
    师:这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么?
    小结:它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。
    二、通过课件,师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事的内容。
    师:今天老师带来的故事就是“爱吃水果的牛”。
    提问:
    1) 在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里,它在哪里呢?
    2) 主人喂了它好多好吃的,都有什么?(2,3,4页)
    有(西瓜)。有(…)今天陈老师把这个水果朋友请过来了,我们一起把它变出来。变变变… 大家一起来闻闻,这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜,我们一起来说说看。
    这个像星星一样的水果你们见过了没有?陈老师也把它请到了我们这里,让大家认识一下。
    3) 一只晚上,突然怎么样了?
    4)主人被风吹了以后他怎么样了?你能看出来吗?你从哪里看出来?
    5)邻居们也怎么样了?那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了,心里会怎么想? 6)爱吃水果的牛有没有生病呢?对,只有爱吃水果的牛没有生病。
    7)主人生病了,爱吃水果的牛是怎么照顾主人的?小牛给主人喝什么? 8)除了红红的草莓牛奶,它还给主人喝什么牛奶?请学小牛说:“请喝杯“草莓牛奶”吧!……
    9)喝了水果牛奶,主人的病怎么样了?
    10)生病的邻居们也学着吃水果了,大家都变的怎么样了?
    三、师生再次阅读图书,引导幼儿从左到右,一页一页地翻。通过翻阅画面,再次感知故事的内容。
    师:爱吃水果的牛为什么不会生病?让我们到图画书中来找答案吧!我们一起来边看边说吧!
    师:故事讲完了,你们找到答案了吗?为什么爱吃水果的人不容易生病?使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。
    师:你喜欢吃水果的牛吗?为什么?总结:这只奶牛不仅爱吃水果,也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候,还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了,我们应该怎么做?
    你平时最喜欢吃什么水果?你们喜欢吃这么多水果呀!那你们的身体一定也很棒了。