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    音乐舞蹈《编花篮》中班

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    发表于 2019-4-21 14:14:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    音乐舞蹈《编花篮》

    长宁县幼儿园  刘见

    教学目的:

    1、培养幼儿创编的技能。

    2、培养幼儿对艺术的表现力。

    教学准备:音乐、花、塑料条

    (一)开始部分

    1、韵律活动《郊游》入场  

    2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱,第二遍分组,一组唱词,一组唱衬词  

    (二)基本部分

    1、夏天给我们带来了什么礼物呢?你们瞧:―――出示花束,“我们编个花篮把它装起来吧”引起幼儿编花篮的愿望。  

    2、播放《编花篮》的歌曲,幼儿手工操作-编织各种废旧材料制作的花篮,感受编织的方法。  

    3、请幼儿自由结伴,用自己的身体编织一个大花篮(分组进行)  

    4、创编舞蹈《编花篮》  

    (1)出示玩具花篮,请幼儿观察“支架”与“枝条”部分,启发幼儿在创编时将人数分为两部分,一部分做支架,一部分人做枝条,注意支架是固定的,应该站成什么队形,可以用哪些动作来表现?枝条很长,怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动?  

    (2)将幼儿分为三组,鼓励他们共同商量,分配角色,创编动作,先边唱边编,教师巡回参与,再统一放音乐,三组一起来一次。  

    (3)请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时,教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起,摆出最后的造型。  

    (4)创编丰富支架的动作:  

    a、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。  

    b、请一些孩子在集体面前进行表演。(其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作

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