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    小班数学教案:夹心饼干

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    发表于 2019-4-23 06:21:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班数学教案:夹心饼干
                
                
                  目标
      1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。
      2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
      准备
      1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。
      2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,一次性餐布、小勺、浅盘。
      过程
      1.观察饼干。
      你们的饼干真多呀,它们一样吗?
      你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等)
      请幼儿闻一闻饼干的气味。
      教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友,它们脸贴着脸,中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻地合拢,就成为好朋友夹心饼干了。
      2.制作好朋友夹心饼干。
      认识各种酱料,教师示范:用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上,然后与另一块饼干合拢。
      配合念儿歌:中间夹层甜甜酱,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成了!
      幼儿选择喜欢的酱料进行制作。
      3.分享活动。
      将自制的好朋友夹心饼干和好朋友互赠品尝。
      好吃吗?哪个好朋友送给你的?
      建议
      1.饼干的外形是幼儿能直接感知的,他们在配对、比较的过程中获得了有关图形的初步认识。与朋友互赠饼干体现了社会性要求。
      2.可根据当地的实际情况提供材料,甜面酱、花生酱、芝麻酱等较容易准备,有条件的可提供色彩丰富的色拉酱、果酱等,以增加幼儿的制作兴趣。酱料不宜太稀,要宜于涂抹。3.如果幼儿人数较多,建议酱料分多盒盛装,避免幼儿操作时拥挤。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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