小班数学教案：认识图形

   
        
            小班数学教案：认识图形
            
            
            　　目的：
　　1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。
　　2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。
　　准备：
　　1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。
　　2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。
　　3.形状、大小不同的几何图形多个，小塑料筐6个。
　　过程：
　　一、观看情境表演
　　1.这是小兔的家。你们瞧，小兔出来了。
　　2.天气真好，小兔想到外边去玩。刚走出家门，就摔了一交，小兔只好一瘸一拐地回家了。
　　3.小兔为什么会摔倒呢？（因为地上有坑）这些坑是什么样子的？（长方形、圆形）
　　二、复习图形
　　1.瞧，这里也有一些图形。你们看，这是什么形？（长方形）长方形是什么样子的？
　　2.正方形是什么样的？正方形和长方形什么地方不一样？
　　3.三角形有几条边、几个角？
　　4.圆形有没有角？
            
            
                       
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