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    小班数学教案:我给动物排排队

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    发表于 2019-4-23 06:24:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班数学教案:我给动物排排队
                
                
                  目的:
      初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。
      材料:
      5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。
      玩法:
      1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说:今天有几个小动物来我们家做客,你想知道它们是谁吗?拿出小动物,散放在桌子上,让孩子确认动物的名称。
      2.今天小动物要和我们玩排队的游戏,咱们来给小动物排好队吧!家长指导孩子把小动物排成一横排。
      3.家长分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后;家长用手指着从左数起,并问孩子:请你来告诉我,从这边数,小兔排在第几?让孩子回答并指出小兔所在位
      置(如孩子回答对了;可用小兔来亲亲孩子的脸。)让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。
      4。换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。家长手指向右边:现在我们从这一边数,排在第一的是谁?请你把排在第二的动物拿给我。小狗排在第几?用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。
      延伸活动:
      1.可以将小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位置;能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。
      2.待孩子记清动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?从后边数第一个动物是谁?孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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