中班语言活动：找月亮

   
        
            中班语言活动：找月亮
            
            
            　　有益的学习经验：
　　1．理解故事内容，学说故事中角色的对话。
　　2．知道水中倒映的现象。
　　3．丰富词汇：倒影。
　　准备：
　　大水盆，盆里盛有清水。准备一些小猪纸偶。
　　活动与指导：
　　1．分散活动看倒影。准备一些较大的水盆，盆里盛有清水，让幼儿看水中的倒影：我们在镜子里能看到自己，我们在水面上看一看是怎样的?让幼儿分散活动，在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。
　　活动后进行谈话：在水面上看到了什么?知道这是倒影，水面上能映出倒影。
　　2．出示一个纸月亮，引起听故事的兴趣：月亮在哪里?月亮什么时侯出来?月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事找月亮。
　　教师讲故事，第一遍讲完后提示幼儿：再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮？
　　出示小猪纸偶，教师操纵纸偶讲第二遍故事。
　　3．讲故事进行提问，边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。
　　开始，猪老大对猪老二说了什么?
　　第一个发现月亮的小猪是怎样说的?
　　第二个发现月亮的小猪是怎样说的?
　　后来发现月亮的小猪是怎样说的?
　　让幼儿互相看一看眼睛中的映像。
　　4．谈话：想一想，还可以在地上找到哪里的月亮?联系幼儿的生活经验进行扩散。
　　5．教师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：喜欢听我的故事吗?我带着你们再讲一遍，要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。带领幼儿讲一遍故事。
　　我是爱动脑筋喜欢发现的小猪，你们是不是也喜欢发现呀，今天晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮。
　　鼓励幼儿晚上回家找月亮，第二天组织谈话：我在哪里找到了月亮?我用什么办法映出了月亮?
　　让幼儿讲述各自的探索与发现。
　　附故事：
　　找月亮
　　有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说：听说月亮不只天上有，地上也有呢!老二说：真的?那我们和朋友一起去找找看。老大说好!
　　他俩请来了一群小猪，四处去寻找。走到山泉边，一只小猪高兴地叫起来：哇，山泉里有一个月亮!另一个小猪又说：哇，露珠里有一个月亮!另一只小猪喊：哇，玻璃窗上也有一个月亮!它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里有一个月亮，望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小，多得数不清。一只小猪意外地发现，每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢！
　　小猪们带着自己找到的月亮，高高兴兴回家去。