大班语言教案：小动物醒来了

   
        
            大班语言教案：小动物醒来了
            
            
            　　设计思路：这几天，我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了春天来了，冬眠的动物醒来啦！这个版面（可以自由拉动墙壁上的小动物）因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时，叶晨小朋友问起了小猪冬眠吗？户外活动时王宇劼问起了小蜗牛冬眠吗？孩子们从家里收集了许多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事因此，我设计了本次游戏活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
　　活动目标：
　　1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
　　2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
　　活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
　　活动过程：
　　一、说说最近我们忙着做件什么事情？（寻找哪些是冬眠的小动物）说说你找到的冬眠的小动物有哪些？
　　二、观看幻灯，师生讨论
　　讨论幻灯片中的小动物是否冬眠（其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在小问号内记录）
　　三、游戏《Wake up！冬眠的动物醒来啦！》
　　1、个别游戏
　　玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
　　2、集体游戏
　　玩法：幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到冬天来了，许多小动物开始冬眠啦！幼儿做睡觉状。听到春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake　up！Wake up！小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
　　规则：冬眠的动物听到wake up！wake up！才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。