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    中班数学教案:小裁判

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    发表于 2019-4-23 07:11:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                中班数学教案:小裁判
                
                
                  活动目标:
    能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。
      活动准备:
      1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数),2厘米长的短棒若干。
      2、幼儿用书,形针若干,小木棒若干。
      3、实物投影仪。
      活动过程:
      1、学习测量的方法。
      提问:图上的运动员在干什么?我们来做小裁判,评一评他们谁跳得远?(启发幼儿用测量的方法来比较)
      教师在实物投影仪上演示测量的方法:用小棒沿线段一一排列,使小棒头尾相接,没有空隙。在线段下写下所用小棒的数量。
      请一位幼儿上来,分别尝试测量另外一个运动员跳的线段的长度,教师帮助幼儿写下所用小棒的数量。
      比一比谁跳得远,并说一说为什么。
      2、讨论并尝试测量另一幅图。(方法同测量图一)
      3、幼儿用小棒或回形针测量幼儿用书上运动员跳高、跳远、投掷的线段长度,并给跳得远、投得远、跑得高的那名运动员贴上小红花。  
                
                
                           
                                  
                
                
                
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