耐心和爱心

        宁宇是一个倔强、外向的孩子，胆子很大，最大的特点是喜欢与人交往，对感兴趣的活动十分专注。但是自制力很差，控制不住自己，常有攻击性行为。比如：在小班时有喜欢咬人或抓人的现象，班中的一部分孩子和李老师就受到过如此的“待遇”,同时她有较强的占有欲，与人交往缺乏礼貌，看到喜欢的东西就想占为己有，如果别人不想给她，她就打人。喜欢和别人一起游戏，却不善于用语言表达正确自己的想法，经常用肢体语言代替口头语言。有时，很多小朋友一起游戏时，当别人不理她，她会拿起拳头打别人，理由是别人不跟她说话。她的这种“友好”的表达方式，并不为同伴所认同或接受，再加上她平时遇事又喜欢用不和善的方式解决问题，于是同伴们逐渐疏远了她，还有的小朋友还故意躲着她，很多家长都向老师反映，希望自己的孩子不要和她坐在一起，怕她打到自己的孩子。
情景描述：
晨间活动时，孩子们按照日常惯例依自己的意愿各自进入自己喜欢的区或进行活动，娃娃家、建筑区当然是孩子们的首选。今日早来的        关键词：尊重孩子个性成长