幼儿园中班音乐教案：庆六一

有益的学习经验：
        1．知道六一节是全世界儿童的节日。
        2．学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。
准备：
        走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。
活动与指导：
        1．幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。
        2．幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。
        3．歌曲：“庆祝六一儿童节”
        （1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”
        (2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。
        (3)随老师有节奏的朗读歌词。
        (4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
        4．复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
        (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。
        （2)《大雨小雨》
        幼儿分组，一组唱大雨，―组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。
        5．欣赏：《小鸭的舞》
        (1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》
        提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?
        (2)分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。
        ⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。
        （21）─（25）小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。
结束部分：
        幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。