幼儿园小班健康教案:会听声音的耳朵

  设计意图:

    “了解身体的外形结构,认识并学习保护五官,能积极配合疾病的预防与治疗”是小班健康

教育

工作中的重点,耳朵隐藏在人脸的两侧,它不像眼睛、鼻子、嘴巴那样易引起小朋友的注意。小朋友无法通过镜子等工具从正面贯观察了解耳朵的外形特征,针对这种情况,特设计此活动。

    活动目标:

    1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

    2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。

    活动准备:

    1、请三名大班

幼儿

扮演小动物:狗、青蛙、羊。

    2、幼儿熟悉的故事片段和

音乐

片段。

    3、任意四种乐器。

    活动重点与难点:

    1、了解耳朵的特征

    2、 耳朵辨别不同的声音。 活动过程:

    (一)

教师

和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。

    1、教师:我们一起来欣赏一段好听的故事。

    2、教师:你们还想欣赏好听的音乐吗

    3、教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。

    4、教师:刚才,你们怎么听到动听的故事和好听的音乐的呢?

    5、教师小结:我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐,耳朵真有用。

    (二)教师和幼儿共同观察耳朵的特征