大班科学教案：天气变化

   
        
            大班科学教案：天气变化
            
            
            　　既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？
　　你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？
　　活动目标：
　　1、了解一些简单的气象知识。
　　2、知道天气变化与人们日常生活的关系。
　　活动重点：
　　了解天气与人们日常生活的关系。
　　活动难点：
　　认识灾害性天气。
　　活动准备：
　　幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方面的内容。自绘图片。
　　活动过程：
　　1、问题导入课题：
　　今天的天气预报是怎么说的？
　　平时天气会有哪些变化？
　　小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。
　　2、了解天气与人们日常生活的关系：
　　（1）看图讲述：（出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船出海）从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？
　　（2）幼儿讨论：怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾害性天气？
　　（3）小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会给人们造成危害。
　　3、介绍天气预报的：
　　（1）对天气预报的认识：
　　既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？
　　你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？
　　（2）看图了解预报天气的仪器：出示图片，有百叶箱和气象卫星）
　　百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么办？
　　（3）小结了解天气的多种途径和观测天气的工具。