大班科学活动：我见过的影子

   
        
            大班科学活动：我见过的影子
            
            
            　　活动目标
　　1、启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。
　　2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方式进行表征。
　　3、让幼儿了解影子的形成和影子的变化。
　　活动准备
　　1、活动前几天提示幼儿观察物体的影子。
　　2、每个幼儿绘画用的纸、笔。
　　活动过程
　　1、谈话导入主题
　　组织幼儿谈话：1）、你见过影子吗？
　　2）、你都见到过什么样的影子？
　　教师小结，引出课题。
　　2、幼儿分组交流
　　1）、先将幼儿分成六组。
　　2）、引导幼儿交流自己所见过的影子。
　　3）、尽量调动幼儿讲述的积极性。
　　3、绘画影子
　　引导幼儿将有趣的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。
　　4、展示幼儿作品。
　　将幼儿的绘画作品展示在墙饰专栏中，并向大家介绍自己发现的有趣的影子现象。
　　5、教师讲评。
　　活动效果
　　幼儿能积极参与讨论，互相交流讲述自己在不同时间所见过的各种各样的影子，知道影子的变化，并能准确的画出不同影子的效果。本节活动目标达到，效果不错。