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    幼儿园大班识字教案――有趣的偏旁

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    发表于 2018-11-11 20:56:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            幼儿园大班识字教案
    一、目标
    1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。
    2.通过游戏扩大幼儿的识字量。
    二、准备
    教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书
    三、过程
    (一)探索操作
    1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。
    2.教师巡回观察幼儿的操作情况,并进行适当的引导。
    (二)交流讨论
    1.幼儿展示他们的成果。教师启发提问:“为什么要把这几个字放在一起?”
    2.教师引导幼儿认识四种偏旁。
    (三)游戏巩固
    幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字,并将它写下来,互相交流。
    四、提示与建议
    1.此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行,且幼儿已认识活动中的汉字。
    2.该活动适合中、大班。
    附字卡:
    偏旁四种:“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。
    每偏旁各四个字或词:
    “草字头”:菠菜、花、芹菜、草
    “反犬旁”:狐狸、狗、猫、猪
    “三点水”:海洋、河流、湖泊、溪流
    “木字旁”:树枝、桃树、森林、杨树
    编辑:cicy

             关键词:大班语言教案识字
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