幼儿园大班综合活动：我爱2008北京奥运会

        幼儿园大班综合活动：我爱2008北京奥运会
活动背景
2008年第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口l／5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动崭新的一页。“奥运会”这一体坛盛事，给我提供了一个很好的教育契机，由此，我设计了这一活动。旨在通过活动，让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运，在潜移默化中了解奥运的相关知识，激发幼儿期盼奥运的情感，在孩子们的心中播下“和平、团结、友谊、进步”的种子。
活动目标
1．能在集体中交流对奥运会的认识，畅谈自己心中的2008北京奥运会。
2．会使用材料为“2008北京奥运”制作各种标志。
3．体验畅谈奥运、制作奥运标志的乐趣，萌发做中国人的自豪感。
活动准备
1．幼儿收集运动员图片或有关运动图片，丰富相关知识。
2．红色和黄色纸、铅画纸、记号笔、油画棒、果冻壳、五色剪贴纸、福娃图片等。
3．北京奥运会的相关图片制成的FLASH课件。
活动过程
一、自由畅谈
向同伴介绍自己知道的有关2008北京奥运会的运动员或运动项目的知识。
1．师：小朋友，你们知道2008年的奥运会在哪里举行呀?
幼：首都北京。
2．那你们知道哪些北京奥运会的事情呢?请你和旁边的小朋友说一说。幼儿自由畅谈。
师：你们讲的真热闹，谁想来给大家讲讲你知道的奥运会的事情?
(1)了解奥运标志――五环。
课件出示奥运标志――五环。
师：奥运五环上有五个不同颜色的环，它们都是什么颜色呢?谁知道五个环分别表示什么?(幼儿自由说)
小结：奥运五环是奥运会的象征，它代表我们全世界五大洲所有的人，蓝色环――象征欧洲；黑色环――象征非洲；红色环――象征美洲；黄色环――象征我们的亚洲；绿色环――象征大洋洲。五大洲各个国家的运动员在一起进行体育比赛，因此，奥运五环是和平的象征。
(2)了解奥运会徽――中国印
师：那你们知道2008北京奥运会的会徽是什么呢?(出示会徽)它像什么呢?(“京”字)
小结：中国印是一枚中国印章，它又好像是北京的京字，像张开双臂的北京，欢迎全世界各国的朋友光临。
(3)了解奥运会吉祥物――福娃
师：出示福娃图片，北京奥运会福娃有几个?五个福娃分别叫什么?它们都代表了什么?生活在哪里?(幼儿自由说)
观看故事FLASH。
师：故事看完了，你们一定知道了五个福娃都代表了什么(贝贝――鱼、晶晶――熊猫、欢欢――奥运圣火、迎迎――藏羚羊、妮妮――燕子)。它们都生活在哪里，谁来说说看?(贝贝――大海、晶晶――森林、欢欢――火炬、迎迎――草原、妮妮――天空)
小结：贝贝象征来自水里的鱼，晶晶象征来自森林的熊猫，欢欢象征燃烧的火炬，迎迎象征草原的藏羚羊，妮妮象征天空的燕子。
二、幼儿谈论对2008北京奥运会的想法
1．幼儿谈谈自己对2008北京奥运会的想法。
师：2008北京奥运会在我们中国举行，作为一个中国人，你心里觉得怎么样?(幼儿回答)我也很高兴，还很自豪呢!
2．谈谈如何欢迎外国游人的来访。
师：奥运会举行时，有很多外国人来中国，作为小主人，你想怎么接待他们?(welcom to Bei jing、请外国游人签名、争做奥运小使者、送五环旗等)
师：彩旗来了，这些彩旗要运到北京送给外国游人的。来看看，有些什么彩旗呀?(幼儿说)
这里的彩旗就这么一点点，而奥运会有那么多外国游人来，怎么办呢?
三、幼儿制作、交流
师：(出示五星红旗)它是怎么做的?
师：(出示五环旗)它呢?
师：你还想做什么旗呢?幼儿发表自己的意见。
师：那你就轻轻起立，开始行动吧。
1．分组活动
幼儿根据自己的意愿选择参与活动，制作各种旗子。
2．交流自己在制作过程中的感受，拿起自己制作的彩旗迎接奥运。
师：孩子们，来吧，我们一起一边挥舞旗子，一边高喊奥运口号“同一个世界，同一个梦想”，迎接2008年奥运会。
活动评析
“我爱2008――北京奥运会”整个活动达到了预先设计的主要目标：孩子们了解了奥运的相关知识，也培养了幼儿热爱奥运、热爱祖国的情感。整个活动的气氛比较活跃，过程比较完整，幼儿的参与性很高。最后一个环节也是整个活动的闪光点，做彩旗激发幼儿期盼奥运的情感，以实际的爱心行动弘扬奥运精神，在孩子们的心中播下了“和平、团结、友谊、进步”的种子。幼儿情绪高涨，非常开心地融入制作之中，以实际行动迎接奥运会，升华了对奥运会、对祖国的热爱之情。