教育叙事：孩子，是你教会了我

        教育叙事：孩子，是你教会了我
上大学时我去幼儿园实习，踌躇满志，打算好好一展身手。
我是这样想的，也是这样做的。我努力开展每一次活动，关心每一个孩子，耐心引导饮食不规律的孩子正确健康地进食，给午睡起来的女孩子们梳头，为内向甚至害羞的孩子争取机会表现自己，培养他们的自信心……那时我对自己的教育能力十分自信，甚至有些得意。
可是有一件事却让我至今想起来都觉得惭愧，也正是通过这件事让我重新认识了孩子，认识了作为一名幼教工作者应有的姿态。
一天午睡起床时间，我一边督促孩子们起床穿衣服，一边帮助保育员老师整理被褥。当大部分孩子都穿好衣服并走出卧室时，我发现文文坐在他的床沿上一动不动。此时的他早已穿戴整齐，可他似乎并没有走的意思。他在等什么呢?我没有唐突地催他回教室，而是选择了等待与观察。   
卧室里的孩子一个个走了，只剩下加加还在慢吞吞地系鞋带。等加加系好鞋带后，文文这才站起来，和加加手拉着手走出了卧室。我会心地笑了，原来他是在等自己的好朋友啊!真是可爱，这么小就懂得珍惜友情了。
第二天同样是午睡起床时间，文文还是早早地穿好衣服坐在那儿等待，可我转过头去看加加，却发现加加早已不在卧室了。怎么回事儿?我一下子纳闷起来，为什么文文今天没和加加在一起呢?为什么昨天他等加加那么久而今天加加又自己先走了呢?文文究竟要干什么呢?
此时，卧室只剩下康康一个人了。
我走过去，蹲在文文身边问他：“文文，你在等什么呢?你怎么还不回教室啊?”文文扭头指指康康说：“我在等康康。”我问：“为什么?”他说：“因为他是最后一个，我怕他着急……”
听完文文的话，那一瞬间我惊呆了。没有人教过他这样做，更没有人用奖励来引导他这样做。可是他却这样做了。4岁的文文完全凭着一个孩子特有的纯真与善良表达着他对小朋友的关心和帮助。对此，我们成人又有几人能做到呢?
我忽然发现，原来一个孩子可以这样伟大，可以拥有让成人都只能望其项背的优秀品质。我一直都在潜意识里认为孩子是幼稚的、是应该被教育的，我总是以一种“救世主”的姿态出现，试图用书本知识付诸实践，然而这一天，文文却向我展示了另一个天使般的世界，使我对孩子有了新的认识，对教育也有了新的思考。
编辑：cicy   
  
          关键词：教育叙事