小班语言教案: 太阳公公感冒了

活动目标

    1.理解故事内容,感受故事的童真稚趣。

    2.培养

幼儿

对语言的倾听、理解能力。

    3.

教育

幼儿养成良好的饮食习惯。

    活动准备

    1.

课件

-图片:皱着了脸的太阳公公

    2. 故事挂图、录音。

    活动过程

    一、导入

    课件-图片:太阳公公

    启发性谈话:

    小朋友有一件稀奇的事:太阳公公感冒了!太阳公公怎么会感冒呢?

    (请幼儿大胆想象,并用较连贯的语言说出自己的想法。)

    二、展开

    1. 欣赏故事录音,初步了解故事内容。

    (提醒幼儿安静倾听)

    通过提问帮助幼儿理解故事的内容:

    故事的名字叫什么?太阳公公为什么会感冒呢?

    2.观看挂图,

教师

逐幅讲述,引导幼儿理解故事内容。

    (1)太阳公公怎么了?他为什么流口水?

    (2)小朋友拿来了很多冷饮,太阳公公是怎样吃的?他这样做对吗?

    (3)太阳公公吃了那么多冷饮,结果怎样?太阳公公感冒了会怎样?

    (4)太阳公公为什么难为情?他是怎样说的?

    3.教师完整讲述故事,引导幼儿联系实际生活进行讲述。

    (1)小朋友听了故事后有什么感觉?

    (引导幼儿感受故事的童真稚趣)

    (2)结合实际生活,教育幼儿不要吃过多冷饮,健康成长。

    天气热可以吃些冷饮,但吃多了冷饮会怎样?

    三、活动延伸

    针对幼儿的活动情况,教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候:

    “我们一起给太阳公公打个电话,问候一下他身体好了吗?

    ”教师小结幼儿活动,表扬幼儿主动关心太阳公公。

    (活动自然结束)

    附故事《太阳感冒了》

    今天的天气可真热啊,太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊,或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了,东东正和小朋友一起吃冰激 凌,太阳公公看见了,好谗啊,口水都快掉下来了,东东看见太阳公公热成这样,就大声的问太阳“太阳公公,你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头,东东大声的对 小朋友说“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大,舌头一卷, 冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然,小朋友听见轰隆隆的声音,“呀,打雷了!”东东抬头一看,原来是太阳公公打了一个喷嚏,“啊嚏”。“哈哈 太阳公公感冒了!”“太阳公公吃冰激凌感冒了!”太阳公公难为情的低下了头。

    太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。