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    幼儿园中班科学实验:亲一亲 玩一玩

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    发表于 2018-11-25 14:16:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            设计意图气球因其色彩鲜艳,玩法多样,深受小朋友的喜爱。庆祝节日吹气球时,孩子们都会兴奋不已。由此我联想到最近我们将要进行的“离不开的空气”这个主题,何不利用气球进行有关空气知识的教育呢?于是设计了此活动。活动目标1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。2.使幼儿感知空气能流动的特点。3.知道被污染的空气会影响人的健康,培养幼儿初步的环保意识。活动准备气球若干,在场地一角布置小树林、气球的家。活动过程一、让幼儿有一个快乐的开始师:“孩子们,你们手里拿的是什么?”师:“气球真好玩,我们进来和气球一起做游戏吧!”教师带领幼儿进入活动室。师:“找个能活动开的地方站好,我们和气球一起跳舞了。”师幼一起手拿气球做律动。师:“气球等不及了,要和小朋友玩游戏,我们一起玩吧。”幼儿自由玩气球。师:“气球累了,要回家休息一下,来,我们把他们送回家。”二、让幼儿感知空气的流动性师:“看别的气球和你们玩得很高兴,这个气球要亲亲小朋友。”教师出示吃饱空气的气球朝每位幼儿脸上喷一喷,边亲小脸蛋儿边说:“亲亲小鼻子,鼻子耸一耸;亲亲小耳朵,耳朵躲一躲;亲亲小眼睛,眼睛眯一眯。”师:“气球在用什么亲你们?”单个提问幼儿。师小结:气球吃的是空气,里面的空气在我松手的时候就会跑出来亲你们的小脸蛋儿,原来空气是会跑,会流动的。三、让幼儿了解被污染的空气会损害人体健康,培养幼儿的环保意识师:“还有一位气球宝宝也要来亲亲你们的小脸儿。”教师出示吃了被污染的空气的气球。师:“咦?这位气球宝宝好难过,为什么呢?”气球(师学说):“我想吃饱了和你们玩,可是却吃进了被污染的空气。我觉得嗓子干干的,鼻子痒痒的,呼吸很困难,浑身都难受。医生说我得了空气污染综合症,我不能亲小朋友,真难过。”师:“这个气球宝宝为什么不能亲你们?”师:“你们见过或者感受过被污染的空气吗?”幼儿回答完后看课件。师:“怎样保护空气不受污染,什么能净化空气?”幼儿回答完后放课件。师:“现在啊我们把气球送到小树林里去,让他把脏空气吐出来,让树林把这些受污染的空气净化一下,然后再吃点儿新鲜的空气,他的病就好了。”教师和孩子一起把气球放到“小树林”中,“气球宝宝,等你好了我们再来接你!”师:“我心里感到特别的高兴,因为我帮助了别人,你们呢?”四、在游戏中进一步感知空气的流动性,体验玩气球的快乐1.气球小老鼠教师吹起一个气球,突然松开手气球跑出去。师:“气球怎么会跑呢?噢,原来是空气等不及要出来,就把气球给挤跑了。我的气球变成小老鼠了,把你的气球也变成小老鼠吧!”幼儿将气球吹起来后,突然松开手,气球会像小老鼠一样四处乱跑,幼儿追赶。“我是一只大花猫,专捉气球小老鼠。”教师边说边把幼儿的气球收起来。2.吹“气球”师:“老师觉得你们吹气球吹得特别有劲,现在我们来变成一个大气球。”幼儿手拉手围成圈,一起吹,“砰”的一声,“气球”爆破。重复4~5遍。五、结束活动师:“我们去小树林里看一看生病的气球宝宝好了没有。你们看,气球宝宝的哭脸已变成笑脸,他的病好了,我们和他一起到外面玩游戏吧!”编辑:cicy         关键词:幼儿园中班科学实验亲一亲玩一玩
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