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    正确使用手册,实现有效教学

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    发表于 2018-11-27 03:46:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            《幼儿园绘画教学手册》并不是一本简单的手册,它有着若干功能:首先,它是一本教材,既可以将其看成是架构完美的幼儿园教师指导用书,同时又是一本很实用的培训用书;第二,它又是一本关于教学活动的设计用书,书里不但包括详细的教案,还向我们展示了活动设计的具体思路和过程:第三,它还是一本很好的素材集,会用这本书的人并不只是将这些素材拿来就用,也不单单只看这些活动是如何准备、如何进行的,还会将这些经验和设计思路用到其他活动中去。这本书的功能很多,内容很全面,但它到底适合什么样的人,应该怎么使用,却是值得探讨的问题。处于不同发展阶段的教师,在面对这本手册时,只有运用恰当的使用方法,才能达到事半功倍的效果,实现美术教学的有效性。如对于新教师来说,可以一步一步模仿着手册中的活动,进行活动设计和准备,认真踏实地做好每一个环节,不要想着“投机取巧”;稍有经验的教师,可以根据活动评析部分进行思考,然后对活动内容进行取舍;而对于经验丰富的教师来说,应该多一些反思,少一些模仿,争取跳出这些活动内容的框架,做到举一反三       关键词:正确使用手册实现教学
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