桃树下的小白兔

     远远的，滚来一个雪球。
    哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来．
    老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

    一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪．

    小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。
   “我要把这些花瓣寄给我的朋友。”
    小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣。再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去。”
    老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。
    老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。
    “啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！”

    小猫望着天空，她在想心思：
    明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。
    小白兔来信了，那是一片花瓣。
    小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！”
    小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。
    小白兔来信了。
    小松鼠见到那粉红的花瓣，嚷着说；“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候．我给你扇凉风。”

    小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣．
    他们春游去。这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿；你和我，都变得更美丽了．
   “睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。
    可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。
    就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！”
    小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

    小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：“这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。”
    粉红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。
    一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。
    老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签．
    小猫戴着一只粉红色的发夹。
    小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。
    小松鼠拿着一把粉红色的扇子．

    金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。
    啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁。
    这是到哪里去春游啊？他们说：“我们要去小白兔的家！”
    大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们礼物！”
    小白兔笑了，说：“哎呀，我给你们寄去的。是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！”
    桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签么？难道这不是小船么？难道……
   小白兔说：“你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花。可是，现在谢了……”大家抬起头，望着高大的老桃树．

    小白兔的礼物，原来是桃花呀！
    老桃树落完了粉红色的花；现在，又长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！
    那些小桃子，是老桃树的孩子吗？
    那些绿叶子，是桃子盖的被子吗？
    大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。
   “明年春天，我们都要来看桃花！”大家说。
   “来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！”

    活动目标：
    1.启发幼儿理解故事内容，懂得美好的东西应该与大家一起分享。
    2.让幼儿充分发挥想象力，围绕主题进行讲述。
    3.让幼儿理解词语：书签、友谊。
    幼儿讨论：
    1.老山羊用花瓣做什么？（帮助幼儿理解：书签）小猫、小松鼠……用花瓣做什么？
    2.老山羊、小猫、小松鼠……收到花瓣时心情怎么样？
    3.请幼儿表演一下小动物收到花瓣的心情、动作，让幼儿进一步理解小动物的心情及花瓣的用途。
    4.这个故事主要讲了什么？（幼儿自由交流）
    5.启发幼儿发挥想象，飘落的花瓣还可以做什么。