家长如何帮助幼儿尽快适应初入园生活

        往往在每年的3月或9月初，幼儿开始入园过集体生活。许多幼儿在入园初期对幼儿园生活的不适应，常常令家长牵肠挂肚。如何使幼儿尽快适应入园生活，除了幼儿园要采取一些针对性措施外，幼儿家长也同样有一些准备工作要做好。送幼儿入园前，要做好充分的心理准备要相信幼儿园生活对孩子的发展是有益的。幼儿园实行保教结合，为幼儿全面发展奠定基础。幼儿园的生活和教育，可以更好地对幼儿进行学习能力培养、行为习惯培养和生活自理能力培养等。特别在幼儿的兴趣培养、社会交往能力的培养、初步生活自理能力的培养等方面，具有家庭无可比拟的优势。因而，对于送幼儿入园，家长应该怀着积极的期待心理和良好的心态。要给幼儿积极的心理暗示，使幼儿对幼儿园生活产生向往和期待。在入园前，家长可以给孩子描绘幼儿园生活的趣事，让孩子对幼儿园生活充满向往；通过提前带孩子到园体验生活，让孩子切身体会幼儿园生活的丰富多彩。要把幼儿园生活作为一种奖励或者礼物呈现给孩子：“真乖，这才可以去幼儿园哦!”，而不是：“不听话，不乖，就送你去幼儿园!”送孩子入园时，特别妥善处理好孩子入园的第一天入园第一天，对孩子和家长都有着非同寻常的意义。如果妥善处理好，将会直接缩短幼儿的入园生活适应期。孩子从家庭进入幼儿园，会面对比较大的情感变化与环境变化，部分幼儿会出现心情上的焦虑与不适应，会感受到集体生活的约束。第一天幼儿园生活中，比较典型的幼儿不适表现有：哭闹不止、神情紧张、随心所欲等等。对于幼儿的哭闹，家长要理解孩子的哭闹是正常现象，然后要相信幼儿园老师会像自己一样疼爱孩子，会在家长离开后安抚、稳定好孩子的情绪。所以家长就要放心地把孩子交给带班教师，愉快地、 “干脆利索”地与孩子和老师道别，而切忌“恋恋不舍”，免得让孩子产生“哭闹依赖”。对于部分孩子的其他不适应表现，幼儿园往往都会有专门的应对措施。比较常见的有：在一日活动的各个环节给予每个孩子关怀与关爱；开展专门的主题活动，使他们认识自己、了解幼儿园、认识幼儿园的其他人，引导孩子在新的环境中学习信任别人、信任幼儿园，建立安全感与自信心；帮助孩子实现从熟悉、自由、宽松的家庭生活向陌生的幼儿园集体生活的平稳过渡。下午接孩子离园时，家长不要提前到园，而应该按照幼儿园的规定时间接孩子就可。在与孩子的交流中，要多问孩子的开心事，多引导孩子关注幼儿园环境和生活好的方面。如可以问“幼儿园的玩具很多吧?”“今天玩了什么好玩的玩具呀?”“中午吃什么好吃的了?”；而不要问类似“有小朋友欺负你吗?”“在幼儿园哭了没有?”等消极话题；通过积极的交流，激发、巩固孩子对幼儿园的喜爱和适应。积极主动地做好与幼儿园和老师的沟通家长与幼儿园和老师进行良好沟通的前提，一是信任，二是理解。家长要充分信任幼儿园和老师对孩子的关爱，要充分信任老师们的教育能力。同时，也要理解幼儿园保教工作的基本规律、幼儿老师的基本工作规律，特别要理解老师每天不只是在面对自己的孩子。在交流中，家长应把自己放到与老师平等的位置上，有好的想法就大胆地提出来，与老师一道探讨最佳的教育方法。沟通要围绕具体的问题、现象、事件等展开，以保障沟通的针对性、有效性。不能面面俱到，而每次围绕一个重点方面展开。如围绕孩子的就餐问题、围绕孩子的礼貌习惯养成等问题，等等。通过积极、有效的沟通，在互相的理解、支持中形成的和谐家园关系，对幼儿园保教工作的开展、对幼儿的身心发展、对迅速提高幼儿对幼儿园生活的适应程度，无疑都是非常重要的。围绕幼儿的发展，家园一致，更好形成教育合力，是广大家长和幼儿园所共同追求的最好局面。编辑：cicy          关键词：家长帮助幼儿尽快适应初入园生活