【学会学习】一句话箴言解读

        熟练掌握阅读听讲、实践体验、观察发现、讨论思考、分析理解、归纳总结、不耻下问等学习知识与磨炼技能的方式方法，养成主动自觉随时随地直至终身学习和思考的良好习惯。

                                                                                                               ——姜云红

                           

      人非生而知之，而是学而知之。“其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。”人出生后，除本能外都要学习。学习说话，学习走路，学习认字，学习唱歌，学习做事，学习做人，学习生活中一切需要学习的东西。老话说：“活到老，学到老，到老还是少。”可见，学习是人生的第一要务。要向书本学，向他人学，向实践学，并将学习作为终身的事业。下面，我们来分别讲一讲如何学习。

     

        一、向书本学习

      人类五千年的历史文明，积累的知识浩如烟海，为我们留下了一笔笔宝贵的精神财富。我们如何继承和发扬？首先需要老老实实向书本学习。我国古人曾说：“书中自有粮万斛，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这虽然含有封建糟粕的意味，但它所说的所有财富和荣耀都是知识创造的，不无道理。我们的同学要扎扎实实在课堂上学，我们的员工在工作之中和工作之余，都要勤勤恳恳地向书本学习。那么，应该怎样读书呢？

     （一）要多读书，读好书

      读书应该广泛涉猎，文学、法学、自然科学、社会科学，有条件的都可读一读，从中受益。宋太祖强调“开卷有益”，就是这个道理。那么，什么是好书，读好书有什么意义？我们不妨借鉴下面几位世界名人的话：英国作家布尔维尔·利顿说：“在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。”而英国作家、科学家培根对于知识和学习，有更多经典的论述。他说：“求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干。”“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”他更断言：“知识就是力量。”读后真是令人振聋发聩，思索良多。

     （二）要有毅力；要挤时间学；要多思考

       首先，要有毅力。

      我们都知道“孔子读易，韦编三绝”的故事，说的是孔老夫子发愤读《周易》，把穿竹简的皮绳都磨断了三次。我们还知道“达·芬奇画蛋”的故事，说的是十五世纪欧洲最伟大的画家利奥纳多·达·芬奇，自小学习画画的故事。

学习要有毅力，要肯吃苦，正如叶剑英元帅赋诗所说的那样：“攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。”

       其次，要学会挤时间学习。

    “消费别人的时间就是谋财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀。”时间对于我们每一个人来说都是有限的，只有那些饱食终日、无所用心的人和百无聊赖、无所事事的人，才会觉得时间漫长。时间如白驹过隙，转瞬即逝。因此，学习就要充分地利用时间，直至挤出时间来读书。宋代文学家欧阳修读书的做法是有“三上”，即马上、枕上和厕上。而我们日夜操劳着国家大事和天下大事的毛主席，为了读书，又胜古人一筹：他几乎把可以利用的时间都利用上了。他宽大的木板床里侧，放着的全是书，他在睡觉前看书，睡醒后看书；就是游泳下水前几分钟活动身子的时间里，有时还要看看几句名人诗词。游泳上来顾不上休息又捧起了书本；就连上厕所的时间，他也从不白白浪费掉。一部重刻宋淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这种时间断断续续看完的。更不用说，外出视察的列车上，他会在震荡的车厢里看书，在几万米高空的飞机上，他手不释卷，又挥毫题词。可见，读书的时间多半是挤出来的。关键是看我们如何把握并珍惜时间。

                                                   

        第三，读书必须与思考相结合。

      不能死记硬背，食古不化，必须读精、读深，消化理解。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”就是说只重于学习而不注重思考，就没有深刻的理解，从而陷于迷惑；只重于思考而不注重学习，就一无所得，从而处于茫然和危险的境地。宋代理学家朱熹的读书方法则从六个方面概括为“二十四字诀”：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、须教有疑。”说的也多是学习必须思考的道理。法国诗人阿波利奈尔有句名言：“在学问上最好的方法就是坚持和经常的怀疑。怀疑把我们引向研究，研究使我们认识真理。”意大利诗人彼特拉克也说：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”

     （三）学以致用，结合工作，结合生活，结合实际

      读书是学习，但同时也是一种需求，更是一种超越，一种享受，一种快乐。

      但是在我们身边乃至社会生活中确也不乏这样一种人，他们把读书作为一种装璜，寻章摘句，作为一种满腹经纶，夸夸其谈，哗众取宠的资本，这显然是不可取的。

      我们“伍陆柒捌”集团的员工、学生在读书时，一定要做到学以致用。有时，大家还可以带着问题学，活学活用，学用结合；可以急用先学，有目的的为解决实际问题而读书。此外，我们还理应把读书提升到一种境界，变勉强读为快乐读，变要我读为我要读，形成一种符合学习型社会的浓郁的读书氛围，普及全公司、学校，促进员工工作，增进自身本领，增长实践经验，提高生活品质。

       二、向实践和他人学习

      毛主席说过：“实践出真知。”又说，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”孔夫子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”由此可见，实践对于学习有多么重要。如果离开了实践，课堂上书本上的知识就得不到检验，就会被束之高阁，就发挥不了应有的作用。而且，实践也是提高学习水平的重要课堂。

大数学家华罗庚，是在实践中学习的杰出榜样。

      华罗庚出生于江苏一个偏僻的小县城金坛，初中毕业后就读于上海中华职业学校，由于他用自己创造的“直接法”解答书本上的问题，被平庸保守的数学老师严厉指责，由于家境贫困，一年后被迫辍学，连一张文凭也没有拿到。回到家后，他一面帮助父亲料理店务，一面刻苦自学。20年代后期，华罗庚曾在上海《科学》杂志上发表了多篇论文。1930年，当他的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》交到数学家、清华大学教授杨武之手中时，杨教授敏锐地感到华罗庚的数学基础扎实，其当时的水平已经不在教授之下，便向系主任熊庆来进行了推荐。熊庆来反复阅读后，亲邀华罗庚到中国的第一学府清华大学当了数学系的助理员，华罗庚时年仅22岁。华罗庚在清华任教，以后又应邀访问苏联，去美国讲学。解放后毅然回国，为了新中国的数学事业和科学发展，甘为人梯。上个世纪60年代又创造了“优选法”，广泛应用于工农业生产等社会主义建设事业中，成为世界闻名的数学家。

      当然，在实践中学习，也包括向他人学习，取人之长，补己之短。所谓“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“尺有所长，寸有所短。”“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”“不耻下问”。说的都是应该也必须向他人学习的道理。

          视频：华罗庚的故事。

        

      

        三、终身学习

      我国是一个历史悠久的国度。爱学习，勤劳动，讲仁义是我国人民的优秀品德。国家需要学习，虚心不断向外国的先进文化学习，学习治国经验、管理经验、发展经验，才能跻身并挺立于世界民族之林；人民更需要学习知识，需要不断地学习经验，树立终身学习的理念，才能跟上时代发展的步伐，才能掌握不断进步的科学技术，才能够大有作为。

                       

    归根结底，我们伍陆柒捌集团的员工、学生切记，学习不可浅尝辄止，不可一曝十寒，必须持之以恒，才能循序渐进，不断提高。在生活中，我们应该注重培养自身 的阅读听讲、实践体验、观察发现、讨论思考、分析理解、归纳总结等能力，并且要注重向他人学习，不耻下问，养成主动自觉随时随地直至终身学习和思考的良好习惯。