活动目标: 1.感受三拍子歌曲的优美旋律,学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。 2.尝试用唱衬词的方法,学习简单的二声部合唱,体验二声部合唱的乐趣。 活动准备: 1.教学课件 2.歌曲《柳树姑娘》磁带 活动流程: 一、谈话导入活动。 1.教师:现在是什么季节 ?(春天)春天有什么变化?(小草绿了,花儿开了,柳树发芽了,燕子飞回来了,春天天气越来越暖和等) 2.小结:春天是万物生长的季节。 二、欣赏歌曲《柳树姑娘》,理解歌词内容。 1. 出示柳条,这是什么?(柳条)你在哪里见过柳条?(河边、池塘边、公园里) 柳条是什么样子的?(叶子细细枝条长长的)细细、长长的柳条像什么?( 像小女生的长辫子) 2. 今天老师带来一首歌曲叫《柳树姑娘》,我们一起来听听。 3. 教师播放歌曲《柳树姑娘》幼儿欣赏。 4. 提问:这首歌曲叫什么?(柳树姑娘)歌曲中把柳树叫做什么?(柳树姑娘)柳条是柳树姑娘的什么呀?(柳树姑娘的辫子)风儿一吹,吹到哪里?(吹到池塘)吹到池塘做什么?(洗洗干净更漂亮) 5. 小结:河边的柳树,长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘,仍不停地摇摆着,好像姑娘在轻柔地清洗自己长长的秀发,多么干净,多么漂亮。可爱的小鸟在枝间飞舞、欢唱,和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。 三、学唱歌曲《柳树姑娘》 1. 教师再次播放歌曲,幼儿欣赏。 2.师:这首歌曲是几拍子的?(4/3)4/3的特点是什么?(强、弱、弱)请幼儿徒手拍三拍子的节奏。 3.教师结合图谱,带幼儿边拍节奏,边念歌词。 4. 重点强调句首重音的力度。 5. 幼儿跟琴学唱歌曲。 6. 提醒幼儿用优美和欢快的歌声演唱。 1)开头两句柳树姑娘,辫儿长长怎样唱?(优美的) 2)洗洗干净,多么漂亮怎样唱?(活泼轻快) 四、学习简单的二声部演唱。 1.师:小朋友刚才都发现了这首歌有两个声部,第二声部是用什么方式演唱的?(用“啊”的声音)我们把这种“啊”的唱法叫衬词。 2. 再次欣赏歌曲,找找唱衬词的地方。 3. 教师结合课件帮助幼儿熟悉第二声部唱衬词的地方。 4. 幼儿唱歌曲,教师唱衬词。 5. 将幼儿分成两组,一组幼儿唱歌词,一组幼儿唱衬词。 6. 鼓励幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲内容。 活动目标: 1、学习用连贯、优美的歌声延长抒情的歌曲,唱出三拍子歌曲句首的重音2、运用手臂的波浪动作,体验"柔美"的感觉,丰富想象力。 3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱,体验二声部合唱的和谐美。 活动准备: 准备几根柳条、音乐磁带、录音机。课前请家长带幼儿观察柳条迎风飘摆的姿势,一发幼儿大胆想象。 活动过程: 1、 出示柳枝,让幼儿观察其柔软、飘垂的姿态,引导幼儿想一想"柳条象什么?"帮助幼儿理解将柳树比作姑娘的意义。 2、让幼儿听音乐,并尝试用手臂的波浪动作,边朗诵歌词边模仿"柳树姑娘拖着长长的辫子,随风轻轻摆动的柔美样子和在池塘里优美地洗辫子"的姿态。 3、教师有表情地范唱歌曲,第二遍时引导幼儿用柔和的语调小声地跟着哼唱。
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