莲花二村幼儿园

莲花二村幼儿园

    深圳市莲花二村幼儿园创办于1992年3月，是深圳市属公办幼儿园，2003年被评为广东省一级幼儿园。现有教职工72名，36名教师（包括10名专职英语教师）中90%以上拥有大专或本科学历，56%取得小学高级教师职称资格。全园共设十个教学班，每班配有2名中文教师、1名英语教师和1名保育员。

    二十年来，我园以“让孩子童年快乐，为孩子一生奠基，对民族未来负责”为办园宗旨，努力实现“提升教育品质，真诚服务家长”的教育理念。
    近年来，我们在北京师范大学、陕西师范大学和香港大学有关专家的指导下，逐渐研究开发出全面发展幼儿潜能的园本课程，形成了以蒙台梭利教育和英语浸入式教育为特色的综合课程体系，有效促进了幼儿、家长和教师三方共同体的发展。已被收入《Encyclopedia of Modern China》（2009年美国出版的英文版现代中国百科全书），不仅在国内幼教界颇具影响，而且在香港及东南亚等华人地区影响日甚。

蒙台梭利教学

    蒙台梭利教育“十年磨一剑”，在北京师范大学霍力岩教授全身心的指导下，教育及科研硕果累累。2009年6月由霍力岩教授主编、我园教师参与编写的《幼儿园多元智能做中学主题课程》教师用书和幼儿用书在全国发行。

英语浸入式教学

    在西方语言心理学家Linda Siegel和陕西师范大学赵琳教授的长期指导下，英语浸入式教育实践彻底颠覆了东方人学习英语的被动局面，在孩子稍纵即逝的语言敏感期筑起多语言授受的共融通道，从而让孩子受益终身。

　

    2009年，我园荣获“深圳市教育系统先进单位”称号；两次获得"深圳市办学效益"优秀奖，并多次荣获"深圳市文明单位"、"巾帼文明示范岗"、"深圳市卫生保健优秀幼儿园"等荣誉称号。3名教师荣获“广东省南粤优秀幼儿教师”称号；9名教师荣获“深圳市优秀教师”称号；多名教师在全市教学技能等多项大赛中荣获特等奖；2名教师评聘为广东省讲师团讲师。

    王微丽园长，本科学历，中学高级（副高级）教师，广东省一级幼儿园评估专家，深圳市、区政府兼职督学，深圳市学前教育专家委员会首批专家。先后被评为“全国优秀教育工作者”、“广东省特级教师”、“广东省南粤优秀幼儿教师”、“陕西省直属系统新长征突击手”、“深圳市创建安全文明单位先进个人”等荣誉称号， 2011年3月，深圳市福田区教育局成立“王微丽特级教师工作室”。

课程简介

理论基础: 蒙台梭利教育法的理论与实践 皮亚杰的认知发展理论与实践 加德纳的多元智力理论与实践 瑞吉欧的幼儿教育方案 陈鹤琴幼儿教育理论与实践 课程介绍：     以蒙台梭利教育为基盘，整合主题教学、学科教学、英语浸入式教学等，开发并形成具有我园特色的《多元智能做中学（暂名）》园本课程体系。现正承担着教育部人文社会重点研究重大项目,成为“深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究”的基地。 （一） 蒙台梭利教育     2000年9月我园与北京师范大学合作研究，教育部"九五"课题《借鉴蒙台梭利教学法，全面提高幼儿素质》由北京师范大学比较教育研究所霍力岩博士指导开展。实验前期，我园派实验班教师前往北师大进行了为期200课时的蒙台梭利教学法培训，获得了中美蒙台梭利协会认可的教师资格证书。先后开设了3个"儿童之家"，以混龄班为主要班级组织形式，丰富了一大批具有蒙氏特色的精美教具，全面、系统的开展了各领域的工作，尝试与主题活动结合，既体现了个别化教育，又与集体活动、小组活动相结合。2001年9月，我园继续与北师大合作，开展教育部"十五"课题《多元智力理论与幼儿教育改革》的实验。 　 （二） 英语浸入式教学     2001年9月我园与陕西师范大学合作研究，陕西师范大学教育学院赵琳副教授，华南师范大学教育科学院强海燕教授，西安交通大学外语部裴淼讲师指导。实验班教师为英语本、专科毕业，经过英语浸入式课题组口语测试和培训，均获得英语浸入式教师上岗证。4个实验班分别配一名英语教师，幼儿半天时间"浸泡"在英语环境中，教师用英语组织半日活动，结合主题开展各科教学。经过半年多的实验，孩子们的听力和口语已远远超过对照班。