中班《小魔法师一》

         [B]一、 活动目标：
1、 通过拼摆游戏，体验成功地快乐。
2、 感知不同形状图形的特征，能自由的设计拼摆图案。
3、 敢于当众讲话，能清楚地讲述自己的作品。
二、 活动材料：魔法棒、头饰、卡片、电视、相机。
三、 活动过程：
思维口号：我聪明我最棒，思维游戏开始了！耶！
1、 引入活动。
师：“我去魔法学校学习了魔法，那里的老师送给我一个神奇的魔棒，他告诉我，只要用这个的魔棒轻轻的点一下你的小手指，那你的手指就变成了魔法手指，孩子们，你们想不想拥有这样的魔法呢？”
幼儿：“想。”
2、幼儿利用卡片随意拼摆图案。
师：“好，现在请你闭上眼睛，伸出小手，我要把我的魔法传给你。”（用魔棒轻点幼儿的手）“我呀还从魔法学校给你们带来了许多神奇的卡片，现在用你的魔法手指拼一拼、摆一摆，就可以拼出任何你想要的东西，快来试试吧！”（出示卡片）
3、保留幼儿的作品，与其一起欣赏。
师：“拼的真好，快请张老师给它照张大照片。我们一起来欣赏欣赏吧！”引导幼儿讲述作品。（拼的是什么？用的是什么形状的图形？）
4、幼儿参照图案，用卡片将图案完整拼出来。
我们一起来选一幅吧，好我们就拼这个图案。（第二次可以引导幼儿观察后隐藏图案，凭记忆拼摆）
5、小结：今天小朋友们学习了新本领，而且小手上还有了魔法，希望你们能用魔法去帮助有困难的人，做一个助人为乐的好孩子，好吗？ [/B]        关键词：