活动设计：图案乐园――小小设计师

         [B]活动目标[/B]：
1 学习按照一定的规律设计图案序列。
2 学习从多种角度设计图案，培养幼儿的思维灵活性。
3 激发幼儿按照规律设计图案的兴趣。
[B]活动准备：[/B]游戏手册 粘贴画 各种形状、颜色、大小不同的图形卡片、数字、插片玩具
[B]活动过程：[/B]
一、  确定目标：
    师：上次我们玩了找规律的游戏，今天我们来当小小设计师，设计出一组漂亮的图案，来装饰我们的教室好不好？
二、幼儿个体探究：
幼儿利用游戏手册和粘贴画自行操作，先设计第一组，再按照第一组的规律继续往下排，教师观察。
三、展示交流：
（1）幼儿设计后，展示在展板上，请幼儿进行讲解：你是按照怎样的规律设计的？如：红正方形、蓝三角形、黄圆形的规律反复排列的。（有两种维度的出现，颜色形状不同）
（2）看谁设计的图案最漂亮：幼儿互相欣赏，并说出同伴设计图案的规律，如有问题互相纠错。
四、自由设计：
请幼儿自选各种形状、颜色、大小不同的图形卡片、数字、插片玩具进行设计图案，先设计第一组并按照第一组的规律继续往下排。
五、展示交流：
幼儿之间互相欣赏，并说出同伴设计图案的规律，发现问题互相纠错。
选出最棒的设计师和教师共同布置教室。
        关键词：