活动设计：关系网――多种多样的关系网

         游戏目标：
1.引导幼儿在愉快的游戏中主动思考、积极探索。
2.理解“关系”的概念，从多个角度寻找事物之间的关系。
3.发展幼儿在语言关系方面的发散思维能力及语言表达能力。
游戏准备：
1.教师教具：示教卡6张，投影仪及实物展台。
2.幼儿材料：绿边小卡片16张；游戏“走小路”游戏图1张，示教卡6张。
3.幼儿自制的“关系网络图”。
游戏过程：
一、引入：激发幼儿对游戏的兴趣。
教师：“前几天我们找到了许多事物之间的关系，今天爸爸妈妈也来到了我们的幼儿园，我们一起去告诉爸爸妈妈好吗？”带领幼儿开着飞机来到活动室。
二、展开：
1.在屏幕上依次出示六张示教卡，请幼儿向家长介绍卡片上两组事物之间的各种关系，鼓励幼儿发现事物之间可能存在的多种关系，并对比较新奇合理的想法给予鼓励，提示幼儿没有想到的关系。
2.游戏：一样的关系
游戏开始，教师任选一张示教卡，请幼儿从自己的16张绿边卡片中找出和示教卡相同关系的卡片，并说出理由。
游戏结束后教师讲评，并请家长参与讲评，给孩子们鼓励。
3.游戏：走小路
教师向家长讲解演示游戏玩法，与幼儿一起请家长参与游戏。
在游戏中，教师为家长和幼儿提供及时的帮助。
为获胜者颁奖。
三、邀请家长欣赏幼儿自制的“关系网络图”，并让幼儿为家长展示讲解自己的作品。
        关键词：