幼儿教师教育笔记――观察

                                                                                                 在休息的时间，我班的小朋友喜欢到自然角去走走，看看。看小种子是如何发芽，小金鱼是怎么游泳，小花开了几朵。小朋友们有时候一、两个人，有时候三五成群围在一起，他们指指点点，嘀嘀咕咕，一会儿观察，一会儿又争论。
春天来了，有小朋友带来了许多小蝌蚪。这下，自然角便热闹了起来，不是你来就是他往。小朋友们都争先恐后地利用一切可能的时间，观看自然角的新客人。
欣欣说：“小蝌蚪在找东西吃呢！”彤彤说：“小蝌蚪尾巴一甩一甩地，在游泳呢！・”婕婕说：“看那一只小蝌蚪一动不动，在想妈妈呢！”突然，逸逸说：“看，有一只小蝌蚪已经长出后腿了！”“真的。”“在哪儿呢？”一时间又围来了几个小朋友。源源若有所悟地说：“小蝌蚪原来是先长出后腿的。”一向懂得比较多的聪聪认真说：“小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿，然后小尾巴就没有了，变成了一只小青蛙。”好好好奇地问：“它的小尾巴是掉了吗？”另一边的杰杰着急了：“不是掉了，是慢慢缩掉了！”悦悦看看聪聪，又看看好好，再看看杰杰，满腹狐疑，不知道他们谁说得对。看到这里，我肯定地对他们说：“杰杰说得对，小蝌蚪的尾巴是慢慢地褪化了，没有了，变成了小青蛙。”他们听了，一起重复着：“褪化了，没有了。”
小蝌蚪一天天长大，小朋友的观察还在继续，争论也时常发生。在这观察和争论中，他们懂得的东西更多了，也随之长大了。
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