琴妈心声：说说孩子学琴那些事儿

为啥要让孩子学琴？
　　在没结婚的时候，就听单位里爷爷级年长的同事说：大量的统计材料表明，学琴多年的孩子，他的功课学起来不会很吃力，不说学琴的人一定在学校里样样功课第一名，但大多会在前几名。
　　有人说，聪明无非就是反应快，记忆力好，理解能力强。而学习钢琴，确确实实是这方面最好的训练。因为学习钢琴，除了身体的肌筋运动之外，还包括着心理活动：读谱的时候，随着五线谱上标有各种记号豆芽菜的高低变化，十个手指甚至手臂手腕要立刻作出不同的动作，与此同时，耳朵要检验它的效果，眼睛却得准备后面的音符……弹琴的时候，手指要做许多复杂的动作：某几个手指要按住，某几个手指又要放开，而每个手指触键的分量又不同。弹琴时要把视觉、听觉、触觉、平衡觉、运动觉协调起来，同时，弹琴需要有高度的注意集中能力和记忆能力，好处显而易见。
　　那么，让孩子的身心健康与琴艺一起成长不是很好吗？几岁开始学琴好呢？估计这是每个怀着望子成龙梦想的家长都有的问题吧。
　　不过，这个问题回答起来不容易呀，因为每个孩子的智力发育情况，家庭文化背景所能够提供的支持都是不一样的，郎朗的成功就是个很好的印证。
　　我们身边的例子，好像多半家长会选择在孩子读幼儿园大班时期开始让孩子正式学琴，也就是4、5岁的时候。
　　学琴之前我们听从了有经验的朋友指引，参加了一期音乐启蒙的学习。当然，由于憨憨同学表现出众，被主讲老师选中，参加了音乐学院幼儿音乐启蒙培训新编教材光盘的录制，获赠了签名教材新书一套，也不枉了那一学期的学习。
　　琴爸琴妈的坚持——培养孩子学琴是件很苦的事有书上写，七岁下的儿童一般没有什么自我意识，大多不可能在理性上明白自己学琴的目的，在练习时也不太会对自己提出目标，找出办法。家长在其中就起到传达、督促作用。所以，憨妈常常提醒自己，做父母的一定要先坚持，学琴是对孩子的考验，也是对家长的考验。
　　总结培养孩子学琴可以注意的若干个细节，不妨看看：
　　细节1：充分认识培养孩子学琴是件很苦的事，且不说风里来雨里送他去学琴，这比起每日按耐住自己的急躁情绪，调动孩子的练琴积极性，督促孩子坚持练琴来还是要简单易做的多。考级、比赛的奔忙就更不必说了，当然现在咱还没到那一步呢。
　　细节2：最好的办法是和孩子一起开始学琴。这个咱也想过，正好自己也可以免费学习嘛，多好呀。刚开始，咱还真坐上琴凳练了几下子，但现在显然已跟不上趟了。按照专家的说法，一起学就会体验到孩子所面临的实际困难，能真正地听懂老师对孩子的要求，也能对孩子进行有效的督促，而不是一般性的号召了。
　　细节3：在练琴的时候，既不要“计时制”，也不要“计件制”。计时制下，孩子会想各种理由，如喝水拉尿，以便拖延时间，计件制下，会使孩子养成越弹越快，潦草收场的坏习惯。
　　细节4：最好能说服孩子，养成在上课之后当天再练一阵的好习惯，以便回忆一下上课的内容和要求。这一点，显然咱还做得不好，以至于到第二天练习时会忘记要领，动作走样。
　　细节5：如果可以，最好能在上课时亲自记下老师的要求，别过早地用“我要培养他独立”的想法推卸自己的责任。
　　细节6：老师常说，应该用肯定他的进步和不够之处作总结。也就是说，最好别把一个已经肯坐下来练琴的孩子的上课进展情况，以好和坏来评判。
　　细节7：为了培养孩子对音乐的爱好，咱不能说花了多少学费让他学琴之类的话，要表现出对他的精神劳动的尊重，让他明白咱对他学琴这件事的重视。
　　细节8：切忌在孩子面前说自己不懂音乐，学不好音乐之类的蠢话。按老师的话，即使对音乐不太内行，有几个问题问自己的孩子总不会错的：手指举高了吗？分句对吗？速度平均吗？……
　　细节9：在陪孩子练琴时，别忘了他的智力与自己的差距，最重要得抑制自己的急躁情绪，并把这件事看成是对自己修身养性的任务，是对自己的挑战，虽然坚持做到很难。鼓励孩子克服了畏难情绪，也就成功了一半，有时坚持一小步，可能会前进一大步。打了孩子，哭闹一场，今天的练习就算完了。天天如此，会使孩子产生憎厌心理，到头来，咱的培养计划就落空了。想到花大价钱买来的琴就此没用了，也应该会立刻冷静下来吧。
　　钢琴老师的重要性学琴不是一两天的事，孩子跟随老师可能会十年八年的，老师对待艺术、事业、人生的态度，可能会影响孩子的一生。
　　小憨的钢琴老师怀孕要生小宝宝了，憨妈了解到这一情形后，一方面替老师高兴（人生的大事嘛），一方面开始发愁岂不是又要换老师了。没想到，老师非常敬业，只准备休息一个多月就开工。有了这样认真的老师，憨妈和小憨更是不能懈怠了。