小班语言教案：逗蚂蚁

   
        
            小班语言教案：逗蚂蚁
            
            
            　　一、活动目标
　　1．帮助幼儿理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。
　　2．指导幼儿用一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。
　　3．启发幼儿根据自己用的不同碗筷、饭菜等名称，尝试更换儿歌中原来的词，仿编儿歌，发挥幼儿的想像力。
　　二、活动准备
　　(一)物质准备
　　1．操作卡片《逗蚂蚁》、电视、影屏展示台。
　　2．准备不同材料的碗、筷。
　　3．配有汉字的蚂蚁头饰。(数量和幼儿人数相同)
　　(二)知识经验准备
　　1．了解蚂蚁的生活习性。
　　2．了解不同材料的碗筷。
　　3．熟悉常吃的饭菜名称。
　　三、活动过程
　　(一)欣赏儿歌
　　1．引导幼儿回忆观察蚂蚁的情景，告诉幼儿：老师今天要给小朋友朗诵一首叫《逗蚂蚁》的儿歌。
　　2．教师朗诵儿歌，注意一问一答部分的语音变化，朗诵应富有节奏感。
　　3．出示图片，教师操作，提问：
　　①小朋友叫蚂蚁来干什么？
　　②小朋友请蚂蚁吃什么莱？吃什么饭？用什么筷子？用什么碗？
　　③蚂蚁吃完了吗？怎么吃的？
　　④蚂蚁为什么是哼唷哼唷搬得欢？
            
            
                       
                 上一页 1 2 下一页