小班语言教案：打电话

   
        
            小班语言教案：打电话
            
            
            　　(一)认知目标
　　1．发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。
　　2．让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄，发展幼儿的语言表达能力。
　　(二)人格目标
　　引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展，培养幼儿倾听别人说话的习惯。
　　二.游戏准备
　　(一)物质准备
　　电话三个，红花，黄花。
　　(二)知识经验准备
　　幼儿初步了解了电话的问答形式，对自己的年龄也基本了解。
　　三.游戏方法
　　1．引入课题。
　　2．游戏玩法和规则。
　　两幼儿分别拿着话筒进行对话，方问，另一方答，内容可以是一方问另一方的姓名、性别、年龄。回答对的奖给小红花。
　　3．幼儿熟悉游戏玩法后，教师鼓励幼儿扮演不同的角色进行对话，如妈妈、爸爸等。
　　4．奖给语言连贯的幼儿小红花，对能基本符合要求的幼儿奖给小黄花。