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    小班数学教案:排排队

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    发表于 2019-4-23 06:24:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班数学教案:排排队
                
                
                  目标:1.尝试按一定规律排队
      2.借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。
      准备:各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。
      重难点:幼儿按照一个特征交替排序,幼儿想象用各种动作来排序。
      过程:蜡光纸排队。
      出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。
      启发幼儿给他们排排队。
      观察幼儿操作,发现其中交替排序的例子。
      请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看,说说自己的排法。
      全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色(或大小)交替排序。如一个大,两个小,两个红,一个黑等。好朋友排排队。
      请两组幼儿男女各四人,分别站成两排。
      请男队和女队间隔排序,把两组的幼儿排成一排。如:一个幼儿站,一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。
      礼物排排队
      翻幼儿用书,鼓励幼儿独立完成。
      引导幼儿互相检查,交流排得是否正确。
      副组活动:
      名称:碰一碰
      目标:1.感受2拍子的音乐并按其节奏走步。
      2.在对碰中享受愉快亲热的气氛。
      准备:磁带
      过程:1.学唱歌曲幼儿跟随教师学唱歌曲。
      当唱到找一个朋友碰一碰时。马上找一位同伴拉起手。
      2.跟随音乐游戏
      幼儿在自由空间跟着音乐走步。
      当唱到找一个朋友碰一碰时马上有找一位你的好朋友手拉手。
      二.益智游戏:
      名称:口到手到
      目标:培养幼儿的反应能力,能做到手口一致。
      玩法;口到手到,教师说到哪里就用手指到哪里。如:下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子等。
      要求:幼儿手指的进度要快,不能慢,否则违反规则。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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