小班数学教案：喂宝宝

   
        
            小班数学教案：喂宝宝
            
            
            　　一.活动目标
　　1.让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到
　　大，从大到小。
　　2.在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。
　　二.教学重难点
　　重难点：能初步学习按物体大小进行排列。
　　三.活动准备
　　动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料
　　人手一份
　　四.活动过程
　　（一）引出课题
　　1.今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿）
　　2.现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。
　　3.他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢？那
　　他们要走了，我们跟他们再见。
　　4.刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊？他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗？先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好？
　　（二）幼儿操作，教师指导。
　　牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请
　　你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁？这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好？
　　1.鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。
　　2.帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。