中班语言教案：五盒火柴

   
        
            中班语言教案：五盒火柴
            
            
            　　有益的学习经验：
　　1．理解故事内容，学讲故事中角色的对话。
　　2．认识货币，知道货币的作用。
　　活动准备：
　　实物硬币和纸币。故事角色纸偶：鼠、河马、黑熊、山羊、鸭、猫。
　　活动与指导：
　　1．认货币：到商店买东西要用什么？知道钱就是货币，中国的货币是人民币。
　　出示硬币和纸币，认识硬币和纸币，认一认不同的票面。
　　2．引起听故事的兴趣：我们人可以用钱买东西，可是动物没有钱，它们怎样买东西呢？听听动物买东西的故事。
　　告诉幼儿故事的名字，讲故事给幼儿听，讲完后问幼儿：故事里有谁？回忆故事的角色。
　　3．出示故事角色纸偶，引起再听故事的兴趣，提出再听的要求：记住小老鼠先找的谁后找的谁？说了什么？用什么换什么？
　　教师操纵角色纸偶讲故事，讲故事中教幼儿学说角色对话。
　　4．谈话：你用钱买过东西吗？在哪里买的？是怎样买的？让幼儿谈谈自己使用货币购物的生活经验，知道使用货币很方便。同时向幼儿进行节约用钱的教育，知道乱花钱不好。
　　附故事：
　　五盒火柴
　　小老鼠家的火柴用完了。鼠妈妈拿出块花布，让小老鼠到市场上去换火柴。鼠妈妈说： 快去快回，我还等着做早饭呢！
　　小老鼠一边走一边看手中的花布。他心里想：妈妈的手多巧呀！这花布织得真漂亮！
　　来到市场，小老鼠看见了又高又胖的大河马，大河马的手上托着五盒火柴。
　　大河马，大河马，我用花布换你的火柴。
　　不换！不换！我要花布没用。
　　小老鼠把花布展开，又说：瞧，这花布多漂亮！是妈妈织的
　　多漂亮我也不换。火柴还留着换烟斗呢！大河马昂起头，不理睬小老鼠了。
　　看来，要想换到火柴，先得去找烟斗。
　　小老鼠在市场上找呀找呀，找到了黑熊。黑熊的嘴里叨着一只烟斗。
　　黑熊，黑熊，我用花布换你的烟斗。
　　不换！不换！我要花布没用，烟斗留着换眼镜呢！
　　看来，要想换到烟斗，先得去找眼镜。
　　小老鼠找呀找，找到了山羊。山羊的鼻梁上架着一副眼镜。
　　山羊，山羊，我用花布换你的眼镜。可是，小羊不换，他留着眼镜要换鸭蛋呢。
　　小老鼠找到了鸭子：鸭子，鸭子，我用花布换你的鸭蛋。可是鸭子也不换，他留着鸭蛋换鲜鱼呢。
　　小老鼠找呀找，找到了正在河边钓鱼的小猫，小老鼠说：小猫，小猫，我用花布换你的鲜鱼。
　　哇，真漂亮！小猫正想做件花袄，他一下子就看中了这块布。
　　就这样，小老鼠用花布和小猫换了鲜鱼。
　　用鲜鱼和鸭子换了鸭蛋。
　　用鸭蛋和山羊换了眼镜。
　　用眼镜和黑熊换了烟斗。
　　最后，用烟斗和大河马换上了五盒火柴。
　　小老鼠拿着火柴回到家里已经是下午了。他对妈妈说：用东西换东西真麻烦！
　　后来，有一回小老鼠到城里去，见城里人逛商店时带一个钱包，想买什么就买什么，小老鼠惊奇的说：用钱买东西真方便。