中班语言活动：碰碰车

   
        
            中班语言活动：碰碰车
            
            
            　　活动目标：
　　1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。
　　2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。
　　3、理解、学习词：好脾气。
　　活动准备：
　　游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码；羊角球6-7只。
　　活动过程：
　　一、猜谜引出课题，引起幼儿学习兴趣
　　猜谜语：请幼儿回答这是什么车？
　　什么车子真好玩，你碰我，我碰你，
　　软软的车座碰不坏，大家玩得笑嘻嘻。
　　二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容
　　1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险？
　　2、为什么碰碰车有好脾气？或怎样才算是好脾气？
　　3、用儿歌来总结幼儿的回答。
　　三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。
　　1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。
　　2、请幼儿自觉学习儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。
　　3、讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
　　四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏
　　1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。
　　2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。
　　3、幼儿充分游戏。
　　4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。
　　附：儿歌《碰碰车》
　　碰碰车
　　碰碰车，好脾气，
　　你碰我，我碰你，
　　对不起，没关系，
　　大家笑嘻嘻。