中班语言活动：恐龙妈妈藏蛋

   
        
            中班语言活动：恐龙妈妈藏蛋
            
            
            　　目的要求：
　　1．根据图片大胆猜测，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法
　　2．能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。
　　材料准备：
　　布置场景（草丛树洞沙滩鹅卵石泥土）图片挂图恐龙蛋若干
　　指导要点：
　　1．以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法，知道怎样藏不被人发现。
　　师今天老师带来了几个东西。你们看看是什么？（鸡蛋）我们一块来玩藏蛋的游戏一些小朋友来找蛋。你们要看那些地方藏蛋，不容易被发现？
　　师提问：你把蛋藏哪了？你为什么要这样藏？
　　2．教师出示图一图二。引导幼儿围绕恐龙妈妈怎样藏蛋进行看图讲述。并引导幼儿大胆猜测恐龙妈妈藏蛋的办法。
　　（1）教师提问：恐龙妈妈要去找东西吃。可她又怕蛋打碎，你们猜猜恐龙妈妈会想什么办法？
　　教师出示图一问图上画着谁？是什么地方？他在干什么？请小朋友来帮助恐龙妈妈找一找图上哪些地方可以藏恐龙蛋？
　　（2）当幼儿说出藏的地点时。组织幼儿讨论这样藏蛋会安全吗？你认为应该怎样藏蛋会更好？学习词语四处寻找又大又圆并体验四处寻找心情和样子。
　　（3）师问恐龙妈妈最后会把蛋藏在那？你觉得这个办法好吗？为什么？（引导幼儿说出恐龙蛋又大又圆和鹅卵石的样子很像，恐龙妈妈认为不会被人发现。）
　　教师出示图二证明小朋友的猜测。并和幼儿一块把图一图二连起来讲述。
　　3.提出悬念恐龙妈妈把蛋藏好后，就离开了。那后来又会发生什么事？请小朋友讨论一下。把你的想法告诉大家。（可让幼儿派代表回答）
　　4.教师出示图三图四图五问幼儿说你们说得不错。那我们看看这几副图上发生了什么事？
　　（1）幼儿边看图片教师边提问图上有谁？他在干什么？小熊把恐龙蛋当作什么？学习词语砌。如句子：砌围墙是用石块砌.
　　（2）小熊睡着后被谁的声音吵醒。他会怎么做？并引导幼儿看图四问小熊床上的小恐龙是哪来的？小熊的表情如何？学习词惊奇幼儿模仿惊奇的表情体验惊奇的心情。
　　（3）幼儿猜测第二天小熊会和小恐龙去干什么？
　　5．教师引导幼儿将五副图连起来讲述。
　　6．幼儿分组讲述。并派代表讲述。
　　7．幼儿给故事取名字。
　　8．幼儿将故事讲给小朋友听。
　　9．活动延伸。表演这个故事。
　　附故事：
　　恐龙妈妈藏蛋
　　恐龙妈妈生了一个又大又圆的蛋，她想：把这个蛋藏到哪里去呢？
　　藏在树洞里？不行！不行！树洞里晒不到太阳，是孵不出恐龙宝宝来的。藏在泥土里？不行！不行！泥土里太脏，我的宝宝一出世就会被弄成大花脸的。藏在草丛里？不行！不行！大蛇把蛋吃掉怎么办？
　　最后，恐龙妈妈想：我的蛋和鹅卵石很像，没有人回对鹅卵石感兴趣的。于是，恐龙妈妈就把但藏在海滩边的石头堆里。
　　傻小熊要造新房子，他到海边去拣石头，一眼就看中了一块又圆又大的鹅卵石。傻小熊把鹅卵石搬回家，砌在墙里。温暖的太阳一天又一天照在鹅卵石上。一天晚上，傻小熊被一阵风吹醒，发现墙上有一个大洞，砌在墙上的鹅卵石不见了。一直小恐龙睡在小熊身边！傻小熊这才明白，自己从沙滩上捡来的不是鹅卵石，而是一个恐龙蛋。
　　第二天一早傻小熊就带着小恐龙去找恐龙妈妈了。