大班语言教案：i，u，ü

   
        
            大班语言教案：i，u，ü
            
            
            　　教学目标：
　　1、学会i、u、3个单韵母，能认清字形，读准字音。
　　2、学会正确认读i、u、的带调韵母。知道上标声调时，上面的小圆点不写。
　　3、会在四线格里抄写i、u、三个单韵母。
　　课时安排：2课时
　　第一课时
　　教学目标：教学单韵母i、u并抄写。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　1、猜谜语。
　　（1）白鹅倒影是什么韵母？
　　（2）圆脸小姑娘，小辫右边扎。这是什么韵母？
　　（3）像个圆圈是什么韵母？
　　2、抽读字母卡片。
　　二、教学单韵母i。
　　1、看图说话引出i。
　　图上画着什么？图上画着一件衣服。i的发音与衣的音相同。
　　2、教学i的发音，认清字形。
　　（1）发音要领：发音时嘴比发e时开得更小，只留一条小缝，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齿背，让气从舌尖和上腭中间自然流出。
　　（2）教师范读、领读。
　　（3）记忆字形。
　　i像什么？顺口溜：像支蜡烛i、i、i。
　　3、书写指导：先写竖，再写点，两笔写成。
　　三、教学单韵母u。
　　1、看图说话引出u。
　　图上画着什么？树上有一只乌鸦。乌鸦的乌就是u。
　　2、教学u的发音，认清字形。
　　（1）发音要领：发音时把嘴唇收拢，嘴唇比发o时更圆更小，舌尖后缩，舌根抬高，让气从小洞中出来。
　　（2）教师范读，领读。
　　（3）记忆字形。
　　可用顺口溜：像只茶杯u、u、u。
　　3、书写指导：u一笔写成。
　　四、巩固复习。
　　第二课时
　　教学目标：教学单韵母并抄写。6个单韵母的复习巩固、带调认读。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　二、教学单韵母。
　　1、看图说话引出。
　　一条大鱼水中游。还可以说一条鱼儿吹着泡泡。
　　2、教学的发音，认清字形。
　　（1）发音要领：发音时嘴唇撮成一小圆洞，舌头位置跟发I一样，让气流经过舌头与上腭之间，由小圆洞中出来。
　　（2）教师范读、领读。
　　（3）记忆字形。
　　顺口溜：小鱼吹泡、、。小鱼吐出的泡泡就像上的两点。
　　三、教学i、u、的四声。
　　1、i的四声。
　　ī这件衣服真好看！咦！我的铅笔在哪儿？
　　ǐ拿把椅子您请坐。你的意思我明白。
　　告诉学生，I标上声调时，上面不写小圆点，因为戴上了帽子，小圆点就看不见了。
　　2、u的四声。
　　ū、ū、ū，火车呜呜叫。、、，没有就是无。
　　ǔ、ǔ、ǔ，一二三四五。、、，我们爱公物。
　　3、的四声。
　　他姓於ǖ、ǖ、ǖ。我吃鱼ǘ、ǘ、ǘ。
　　天下雨ǚ、ǚ、ǚ。一块玉ǜ、ǜ、ǜ。
　　四、复习巩固。
　　1、打乱顺序读i、u、的卡片。
　　2、用多种方法训练带调读。
　　（1）看教师手势读。
　　（2）教师报声调学生读。
　　（3）教师读带调韵母，指名在黑板上取带调卡片。
　　（4）指定两学生，一人拿出一张韵母卡片，并报声调，另一人读出带调韵母。
　　五、完成课堂作业。